山东省青岛市黄岛开发区针对高中学习补课辅导机构

很多时候家长会抱怨孩子在升上高中后学习成绩就开始下滑，可是孩子学习还是非常用功的，上课认真听讲，回家也会认真复习预习，可是成绩就是补不上去，这是为什么呢？

一、秦学教育

学校简介

针对高一阶段的特点，推出了一系列的课程，在这里有专业老师带领学生进行知识点记忆，细致讲解重难点，帮学生不断巩固，做好初高中转换。

学校优势

1、全面教务管理，每个小班，或者一对一学生都设置有班主任实时监督，及时沟通保障孩子教学效果，两位老师，全方位的保证学生的学习发展，学习提升；

2、教研，师资团队，资源共享；

3、班主任晚自习发放日清手册(全年的日清卡汇集，便于学员温习和记录信息),学员填写每日作业,班主任晚自习全程跟盯，检查督促作业完成，未完成作业不能回到宿舍；

4、杜绝作业抄袭，杜绝作业依赖老师，培养学生*完成作业习惯，老师只给学生讲解未懂知识点不讲作业，除数学英语(物理化学)允许不会做的题可以空着，其他非理科学科作业必须当天完成，任课老师批改作业及时了解实际学情，调整教学进度和给学生开小灶，高效解决问题；

二、新东方

学校简介

为了帮助学生取得更好的学习效果，制定了个性化的教学方案。学校在了解学生的学习状况和目标之后，量身定制适合每位学生的教学计划。通过有针对性的辅导，学生可以更加专注地提升自己的学习能力和水平。

学校优势

1、所有的教材和备考资料，都是我校教师团队根据学生的学习特点精心编写的，教材紧抓高考常考点与重难点，提升学生学习效率

2、主讲老师解决课堂共性问题,指方向、明重点、抓节奏。助教团队解决学生个性问题、课堂之外学科问题、学科之外心态问题。他们是无微不至的、全天候的、热情高效的；

3、课程体系严格遵照三轮时间安排进行，分为一轮基础梳理、二轮专项强化、三轮题型演练冲刺三个重点阶段；

4、专门致力于学生学习能力开发和培养良好学习习惯﹑学习社区建设﹑教书育人的课外辅导机构；

三、腾大教育

学校简介

专注高考补习，经验丰富，坐拥大量的中高考试题研究经验、学生类型经验、知识体系分层经验、课堂教学经验、学生管理经验、沟通经验、知识点细分经验；

学校优势

1、有高水平的教师团队，他们具备丰富的教学经验和教学技巧，能够提供高质量的教育服务，帮助学生快速提升学习能力和成绩；

2、具有多年高考教学经验的师资授课，实行班主任管理的教学模式，定制针对性的教学计划；

3、建立多种渠道，及时反馈教情和学情。每天及时汇总家长和学生反馈的各种问题，根据家长和学生要求随时进行调整，尽可能满足学生要求；

4、学生免受外界因素干扰，注意力更集中，学习效果更好；

四、锐思教育

学校简介

高考课程是针对高考不理想的学员开设的，包含了面向高考各个学科的教学辅导。机构能够根据学员的实际学习情况为大家进行教学辅导方案的制定，通过专业的教学，优质的师资帮助学员查缺补漏，进行基础知识的夯实和学科重难点的突破。让学员们在阶段的课程中不断改善个人水平，向着考试的目标迈进！

学校优势

1、老师热爱化学学科，内功过硬;善于用举例等方法让学生掌握知识，是学生们的良师益友;教学成果显著，多次获得学生送的锦旗；

2、老师授课，责任心强:各科均由具备丰富高考教学经验和阅卷经验的骨干老师任教,快速提高文化课考试的各项综合能力,确保顺利考入理想院校；

3、加强对每个孩子的监管，责任到人，学校的严格管理，让前来学习的孩子和家长放心；

4、课堂当中会增加学员互动，其核心本质是学生在被动式学习的课堂上增加学生主动学习环节，通过让学生即时“输出”去检查“输入”质量；

五、博大教育

学校简介

始终秉承“知行合一、追求卓越”的教育理念，不忘初心。为高中生提供高中学业规划、高考全日制集训（新高三全日制、高考复读生、艺体生文补）、高考志愿填报指导全过程的高考专业服务；

学校优势

1、教师办公室与教室同楼层。师生随时沟通设专门辅导答疑时间，每周三次集中答疑，及时解决每个同学各科个性问题；

2、课后学科教师或班主任每周及时在学习交流群内反馈学生当周学习情况；

3、校的教师采用先进的教学方法和教学手段，注重学生的个性化辅导和课程设置，能够为学生提供高质量的教学服务；

4、各科老师全日制一对一上课，可以完全避免学生在课堂上出小差、走神、做小动作、东张西望、注意力不集中、坐不住等学习能力差的问题，让学生投入学习；

高考资讯

怎么选择全日制辅导班

1、看学校规模

规模代表学校的办学水平、教育能力,是学校的实力体现。一般来说,大规模的学校,无论是在师资还是团队,或是管理制度上以及教学所取得的成就上都要优于那些小规模的学校!

2、完善的后期服务团队

严谨的前、后期服务跟踪团队,随时可以为孩子的学习动态做出具体的分析和把握。优秀的服务团队不仅能帮孩子分析学习障碍,还能帮助孩子建立知识体系,根据知识掌握情况帮助孩子定期制定学习方案和学习目标，适时引导学生心理走向,帮助孩子养成良好的学习习惯。