时间:2024-08-23 14:07:27 点击:41
由于孩子的年龄增长,他们的自我意识和好奇心也在增强,加上社会、新媒体带来的各种冲击,促使孩子对许多新生事物产生兴趣,于是他们便会通过表现个性、追逐潮流来满足自我意识和好奇心。另外,社会和家庭的传统教育的一些弊端阻碍了他们自身发展的需求,于是成了逆反心理产生的源头。
1、励心志学青少年叛逆教育招生范围:全国(效果好)
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励心志学叛逆教育具有以下情形的十八岁以下励心志学:情亲淡漠、不善于和他人交流,人际关系较差、早恋、网恋并因此影响了学业、不听话、固执任性、经常与您吵架或对抗、情绪控制能力较差,爱发脾气、心理脆弱,无法面对困难和挫折、自卑封闭,不善表达,缺乏自信心、因各种原因被学校劝退及已离校的学生、沾染如道德之类的不良的行为习惯、学习不主动、做事拖拉、粗心、马虎、不按时做作业等。
励心志学叛逆教育学习目标:
以学生为中心,以教师为主导,以教学质量为根本。意在帮助有早恋、叛逆、网瘾、消费、厌学逃学、离家出走、与家长老师沟通困难、亲情冷漠、自理能力欠缺、社会适应不良、情绪障碍、结交不良社会朋友等不良行为习惯的励心志学从一个不懂生活、不懂学习、不懂回报、不懂责任、没有自信、没有理想、没有人生的边缘励心志学在迷失人生中找回自我,激发其责任心、进取心、爱心,培养其积极向上的生活态度。先求“成人”,再求“成才”。通过阶段性教育转化与同步文化学习等,使其健康正常地回归校园及家庭。
励心志学叛逆教育授课对象:
招收对象:我校常年面向全国招收10岁—18岁有下列行为表现的励心志学:
1.自控能力差,手机依赖严重,沉迷于网络游戏无法自拔。
2.怕苦怕累,生活自理能力欠缺,好吃懒做,过于依赖父母及他人。
3.厌学逃学、弃学辍学,缺乏学习动力,没有学习。
4.早恋,骄蛮任性、社会适应力低,喜欢结交不良社会朋友,夜不归宿。
5.亲情冷漠,不懂得感恩,叛逆,与父母对抗,离家出走。
6.人际关系敏感,性格孤僻,自卑、缺乏自信,不善于与人交流、心理脆弱等等。
孩子的极端行为是家长不能承受之痛
13岁女孩因辍学而辍学,离家出走,频繁发生厌学事件,让父母和学生本人深受其苦。这一现象不仅发生在学习成绩差的学生身上,有些重点学校的重点班学生也逐渐出现厌学、厌学行为。大部分家长都把原因归咎于学校,认为学习负担重,老师上课枯燥、批评不得法等。我们学生的家庭教育和家庭生活有时候很不正常。家庭成了个自习教室,成了个写作业的地方。家庭教育学校化,这颠倒了。所以现在的任务是拨乱反正,让家庭教育回归生活教育,我认为这是化解焦虑的一个重要的方向。从长线思维来说,孩子在家庭生活潜移默化的影响下,学会做饭、打理日常,这是他们长远发展所需的基本能力。这些能力的获得是要由家庭教育来承担的。
但家庭教育却是大多数孩子厌学的心理根源。顶嘴是孩子成长的必然产物,只要父母积极引导,一定能帮助孩子安全地度过叛逆期。子女要有家庭责任、社会责任,也要培养自己的生活能力,以便将来有自理能力、适应社会和职业发展。父母喜欢和别人家的孩子比较,认为是激发孩子的动力,孩子也学会了和成绩较好的孩子比较,却越比越泄气,越比感到压力。建议孩子和自己比,看到并珍惜自己的点滴进步,感受进步的乐趣,学会包容自己,获得自尊和自信,有真正的学习动力和自强精神。
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