时间:2024-08-25 18:44:22 点击:32
由于孩子的年龄增长,他们的自我意识和好奇心也在增强,加上社会、新媒体带来的各种冲击,促使孩子对许多新生事物产生兴趣,于是他们便会通过表现个性、追逐潮流来满足自我意识和好奇心。另外,社会和家庭的传统教育的一些弊端阻碍了他们自身发展的需求,于是成了逆反心理产生的源头。
1、励心志学青少年叛逆教育招生范围:全国(效果好)
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励心志学叛逆教育主要针对孩 子上网成瘾\早恋\厌学\叛逆\亲情冷漠等励心志学成长问题开设的行为矫正学校,学校以心理辅导为主,外加特长教育、军 事教育、感恩励志教育、同步文化辅导、实地劳动体验教育、系统家庭教育7大教学模式于一体,帮助迷途少年成功蜕变
励心志学叛逆教育目标:
1.实行“准军事化”管理,校园全程视频监控,教官轮换式执勤。
2.入学心理测试分析,签订入学协议,量身定做一站式教育培养方案。
3.心理辅导师(兼班主任)+军训教官+学管老师的三合一教学管理模式。
4.定期组织各科考核、观摩汇报,举行集体生日晚会、晨课教育(感恩励志、诚实守信、互敬互爱、自立自强、前途理想、团结协作、成功挫折)等活动。
5.定期邀请社会各领域专家、学者进行心理知识、专业知识、法律常识、道德常识以及行为规范等专题讲座。
6.定期以电话形式向家长汇报学生学习、生活情况以及思想转变动态情况。
7.设立培训公益助学基金,对符合扶贫帮困条件与残障扶助条件的学生进行援助与学费减免。
8.倡导*员创“星”,实行党支部监督规范办学行为制度。
9.实行“一训二教(一训即军事训练;二教即心理教育与基础文化课教育)”相结合的教学转变模式,免除家长对孩子文化课缺漏的烦恼。
10.全程一站式教育教学与军训服务,免除家长陪读负担。
是正规封闭式叛逆管教学校,在安徽、浙江、河南、湖南、湖北等多个省份都有兄弟校区,专业针对12至18周岁,专业帮助青少年解决成长问题。
该学校以法制教育、伦理教育(国学经典)、社会公益实践、行为习惯养成为教学纲领。
主要针对学习压力大,不能坚持学校学习,厌学、逃学、辍学、网瘾、早恋、物质滥用、消费过度、亲情冷漠、没有目标等问题和心理障碍康复期的青少年学生。
作为一家专业的军事化管理封闭叛逆学校,是关心帮助学习困难学生,纠正不良行为偏差,鼓励学生努力上进,为学生恢复正常生活,重返校园创造条件的教育单位。设施完善,功能齐全。
叛逆学校:为什么会有问题少年?
所谓“问题少年”,泛指中学年龄段有长期逃学、打架、勒索、偷窃等违法违纪行为,最终走向犯罪的青少年。尽管他们人数很少,但对社会的影响却不容小视。那么,“问题少年”是如何产生
一、不良家庭教育是滋生根源
父母是孩子的第一任老师,父母的言行举止、品德修养直接影响着孩子的健康成长。
在特训学校学生的调查中我们发现60%的“问题少年”来自单亲、离异、父母矛盾恶化、留守子女的家庭中。大量调研显示,家庭背景问题、家庭教育缺失已经成为问题少年产生的关键因素。父母品性不良,与子女长期缺乏交流,放纵不管,教育方法简单粗暴等,使这些正处于生理、心理急剧变化期的少年最终成为“问题少年”。
二、不良社会影响是诱发因素
未成年人处于模仿性较强的年龄段,也是最容易出现问题的脆弱和危险时期。在一些未成年人的犯罪案件中,不良文化导致犯罪的比重相当大。
缺失的网络管理对青少年的不良影响日益显现。长期逃学、升学无望的一些青少年大部分时间都泡在网吧里,在网络中寻找刺激和快乐。
三、片面应试教育也是原因之一
为了升学、为了政绩,不少学校放松了对学生的思想品德教育、法制教育、素质教育。有的学校在学生升到初三后音美课停上,体育文艺等活动也不参加,连司法机关到校进行的法制宣传也只安排一、二年级参加。
由于一些传统的教学模式枯燥乏味,教师对后进生缺乏耐心和关爱,使得那些学习成绩较差的学生厌学、逃学,流浪街头、与不良少年交往,游手好闲,无所事事,久而久之,染上酗酒、打架、勒索等恶习。
育人工程是一项综合工程,社会、学校、家庭都负有重任,预防、减少问题少年的产生,重视问题少年的教育和矫治,是构建和谐社会、和谐校园、和谐家庭的一项重要任务。
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