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泉州最佳叛逆青少年戒网瘾管教学校排名一览

时间:2024-10-16 08:47:47 点击:69

护航叛逆教育(学校环境好)

机构地址:本地

开班形式:滚动式开班

护航叛逆教育(学校环境好):

学校军事化管理,老师教官学生同吃同住, 培养孩子纪律意识,提高自我控制力;专业1对1心理辅导:针对孩子问题个性化辅导,一对一心理咨询,团体心理辅导,沙盘治疗;行为习惯养成课程:从细节严格要求每一位学生学习生活,内务整理,生活方面学会自理自立,农村劳动体验教育。

护航叛逆教育(学校环境好)的优势:

签约式教学,安全人性化管理:学生入校后,校方与家长签订安全、效果协议合同,保证孩子的人身安全和教学质量

学员评价:

  • 曾先生

    毕业一年了,我家孩子变得懂事又听话,至今也没见孩子的叛逆情绪复发。

  • 邢女士

    我家孩子就是在叛逆学校改变的,之前孩子是一个混混样,现在很有上进心,也知道体谅父母,懂事多了!

杰龙叛逆教育(家长认可)

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开班形式:滚动式开班

杰龙叛逆教育(家长认可):

经有关部门在加强未成年人思想教育道德建设的有关精神指导下,为帮助存在早恋、网瘾、逃学厌学、叛逆、亲情淡漠、过度消费等问题的学生回归良好而成立的教育机构。新叶教育是一所集理论研究、教学实践、跟踪辅导为一体的问题青少年教育机构,是一所以国学教育为主,心理辅导为辅的综合素质教育机构

杰龙叛逆教育(家长认可)的优势:

学校定期组织学生进行劳动体验农活,指导生活不容易,懂得感恩;法制道德教育课程:为提高学生法律意识,进一步深化法制教育,学校加大预防未成年人犯罪力度宣传,定期参加公益活动:学校定期组织学生开展社会公益实践活动,树立正确的人生观,价值观。

学员评价:

  • 郝先生

    我去学校实地看的时候,随机与学生进行了沟通,彻底将我这个顾虑打消了,我就直接把孩子送过来了。

  • 邵先生

    没去学校前孩子不上学啥也不干就知道打游戏,矫正后懂事了很多,在学校也用心学了。

李锋叛逆教育(师资不错)

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开班形式:滚动式开班

李锋叛逆教育(师资不错):

经有关部门在加强未成年人思想教育道德建设的有关精神指导下,为帮助存在早恋、厌学、叛逆、亲情淡漠等问题的学生回归良好而成立的教育机构

李锋叛逆教育(师资不错)的优势:

所集理论研究、教学实践、跟踪辅导为一体的问题青少年教育机构,是一所以心理辅导为主,军事训练为辅的综合素质教育机构。学校充分发掘学员的内在潜能,改变孩子的不良思想行为习惯,培养孩子的学习兴趣.我校坚持以孩子为本,以走进孩子心灵、塑造健全人格为理念,帮助孩子树立正确的三观,开启美好的人生。

学员评价:

  • 裴先生

    我在家里看学校的监控,看孩子每天都起的比较早,然后洗漱、跑步、晨读,每天的训练都很多,希望孩子早点做出改变!

  • 袁先生

    我们做父母的不能陪伴、保护孩子一辈子,所以要想办法帮助孩子成长蜕变!

励萱叛逆教育叛逆戒网学校

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开班形式:滚动式开班

励萱叛逆教育叛逆戒网学校:

24小时远程视频监控,家长通过app随时可以看到孩子在校画面,邀请家长监督教学;24小时远程视频监控,透明化管理,邀请家长监督教学,随时可以看到孩子在校画面,让家长放心。

励萱叛逆教育叛逆戒网学校的优势:

开设有家长课堂,家校联动,引导家长自我成长,学会与孩子沟通,双管齐下解决孩子的叛逆网银问题;学员在戒网瘾叛逆学校接受教育期间,所有教育活动皆与学生或老师在一起。

学员评价:

  • 夏先生

    叛逆孩子学校不能说完全没用,也会有一些用的,更多的时候还得看孩子自己本身和学校的是否正规。

  • 裴先生

    我儿子上初中二年级,总逃学上网吧。后来朋友介绍叛逆学校感觉还不错,先送去试试吧,主要现在我也管不住了。

纽特叛逆纠正基地

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纽特叛逆纠正基地:

同步文化辅导课程 学校开设文化课程,书画课,行为辅导, 心理辅导, 文学教育相结合的教育模式,改变孩子不良行为习惯的同时,文化课程不落下;全封闭式军事化管理,老师与学生同吃同住,培养孩纪律性,改变懒散的生活习惯,培养良好的生活习惯。

纽特叛逆纠正基地的优势:

全封闭式军事化管理模式,培养孩纪律性,改变懒散的生活习惯,培养有朝气的少年;同步文化课辅导,课程与学校同步,采用小班教学,因材施教,不耽误文化课学校。

学员评价:

  • 郑女士

    我孩子总是上课起哄、捣乱,要不就到处打架。我一说,他就顶嘴,还动不动就要钱,不给就死来威胁我,我特别头疼!听朋友介绍就把他送去了看看效果再说吧。

  • 朱女士

    叛逆学校是针对那些叛逆、不合群、学习成绩差的学生设立的一种特殊教育机构。还行。

善一戒网瘾学校

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善一戒网瘾学校:

在学生入校后,我们有专业心理辅导老师帮助孩子排除内心干扰,专业的励志体验课程让孩子建立自我激励系统,扬长避短,让孩子活出精彩人生;全封闭军事化管理,帮助孩子戒掉不良行为,培养孩子的纪律和良好的生活习惯,引导孩子早日回归课堂、回归家庭、回归社会。

善一戒网瘾学校的优势:

陪伴式教育、军事化管理、贫困山区生活实践教育、专业心理辅导、国学教育、才艺培养、理想与职业规划教育。招生要求:8岁以上青少年 ,身体健康(无遗传病,传染病等)智力正常, 无犯罪记录,无吸食毒品记录

学员评价:

  • 江女士:小倩倩(化名),女,14岁,倩倩在学校里几乎什么都敢做,上课吃零食,放学后与高年级学生谈恋爱,不写作业也不听讲。半年后,倩倩回到家以后,不仅主动要求做饭给家人吃,也能够单独处理生活中大部分的事情。
  • 马女士:小刚(化名),男,17岁,家中独子,父亲的工作在建筑工地,母亲单独带孩子,对孩子比较溺爱,小刚的成长环境相对缺少父爱,毕业之后的小刚,已经完全意识到了早恋是一件非常没有意义的事情。

圣贤戒网学校

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圣贤戒网学校:

孩子入校,给予足够的关爱和鼓励,帮助其熟悉学校的老师、同学,学会融入集体。

圣贤戒网学校的优势:

管理模式:封闭式管理, 军事化管理,小班制教学与大课形式结合;教育特色:理论与实践结合,贫困山区生活的深入体验,因材施教、感化、转化教育,关爱与强化训练相结合课程设置。

学员评价:

  • 赵先生:我家孩子叛逆,早恋,混社会,几个月后回到家,欣喜地发现,那个听话的女儿又回来了,也会和家人分享学校里发生的趣事。
  • 金先生:我儿子的来信说,在这里训练的时候可能有时候会累一点,但我愿意,我要改就必须坚持到底,不能松懈。

水沫榕泉叛逆教育(比较受欢迎)

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水沫榕泉叛逆教育(比较受欢迎):

行为习惯训练、心态健康教育、道德法制教育、文化教育教学、业余时间为学员提供琴棋书画、国学、手工艺课程的学习,文化课辅导式结合;跟进教育:建立学生成长档案,不定期进行跟进回访,避免反弹。

水沫榕泉叛逆教育(比较受欢迎)的优势:

一家针对特殊青少年群体实行特殊教育的全日制培训学校,是经有关部门在加强未成年人思想教育道德建设的有关精神指导下,为帮助存在早恋、厌学、叛逆、亲情淡漠等问题的学生回归良好而成立的教育机构。已有10年的发展历程,自成立以来帮助众多叛逆孩子重返校园,回归正常的生活,开启美好人生。

学员评价:

  • 钱女士:老师家长与孩子们共同的改变与成长,一切正在悄悄变好。
  • 雷女士:半年以后,在心理老师和教官的陪伴和谆谆教诲下,孩子的思想有了改观,他明白父母没有时间照顾自己,对自己的金钱方面却十分大方,他被骄纵惯了,才会对父母随便发脾气,以后要对父母更包容,和父母一起营造一个更和谐的家庭关系。

湘学叛逆教育(效果比较好)

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湘学叛逆教育(效果比较好):

致力于帮助孩子存在判逆、逃学厌学、早恋、沉迷网络、自闭,夜不归宿、小偷小摸等青少年在短时间内改变不良行为习惯,培养良好的兴趣爱好、确立正确的三观

湘学叛逆教育(效果比较好)的优势:

学校采用3+1教育体系即:身心健康引导、行为矫正、品格塑造加文化辅导为一体。采取军事化、全封闭管理,教学资质齐备,教育设施齐全,专业性强,专业师资居全国同行业前列,倡导“和谐式教育”理念,坚持“先接纳(适应)、再辅导(针对性解决)、后培养(培养良好习惯与以前缺点形成互补以达到和谐状态)”原则

学员评价:

  • 孔先生:我家孩子成功在戒网瘾学校走出网瘾阴影,回归正常生活。
  • 宋女士:戒网瘾学校实行全封闭式半军事化的管理方式,采取隔离式的方式让小沈离开网络,断绝与网络游戏的联系,通过半军事化的训练,苦其心志,培养、锻炼其耐力、意志力,使该生能养成良好的生活习惯、较强的时间观念,培养其*生活能力以及严肃的生活态度。有助于端正并稳定学生思想、情绪,为后期转化工作顺利开展铺垫。

兴华叛逆教育(价格亲民)

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兴华叛逆教育(价格亲民):

经学校教育局监管、正规办学,办学许可、食品卫生、消防资质一应俱全,各部门都有备案,是一所正规的叛逆孩子管教学校,专注叛逆孩子教育十余年,成功帮助数万名孩子重返校园

兴华叛逆教育(价格亲民)的优势:

受到业界和家长的高度赞誉。学校采取心理诊疗、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式,通过全封闭式军事化管理模式,关爱尊重学员、绝不打骂体罚学员、保护学员家长隐私,拒绝安全教育事故的出用实际行动赢得家长学员的信赖。

学员评价:

  • 毛女士:在戒网瘾学校接受了半年的网瘾转化教育,小沈从心理上彻底认识到了网瘾的危害,基本上对网络游戏绝缘了,曾经因为上网而形成的日夜颠倒的作息已经完全回归正常,自控力、认知能力、情绪上、性格上都有了明显的改善。昨日网瘾叛逆厌学的少年,已发生质变!
  • 赵女士:通过戒网瘾学校六个月的特训生活,阳阳已经发生了明显的变化:生活自理能力增强;改变了以前看问题的偏执看法,有了一定的承受挫折和忍耐吃苦的能力;摆脱了对网络的依赖,对学习的态度有了新的认识,对自己原来的学习态度有较深刻的反省;懂得了感恩。
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