安徽省亳州市管教叛逆孩子的学校的优点体现在哪些方面

青春期的孩子容易受到网络世界的影响，从而出现叛逆行为或不正确的价值观。叛逆特训学校不仅仅是矫正叛逆行为的地方，还能为青少年提供个性化的心理疏导。学校的心理老师会根据每个孩子的具体情况，为他们定制适合的心理疏导方案，帮助孩子树立正确的价值观。哪家叛逆学校好呢？

安徽省亳州市管教叛逆孩子的学校的优点体现在哪些方面

正规叛逆封闭学校，注重孩子的心理健康全面发展，通过心理辅导，军事化管理，帮助孩子改身上的陋习，让孩子变得发自内心的积极向上，那么“安徽省亳州市管教叛逆孩子的学校的优点体现在哪些方面”有哪些呢？下面一起来看一下：

1、励心智封闭教育学校（资质齐全）：面向全国招生

2、萃华教育封闭教育学校（教学模式新颖）：面向全国招生

3、湘学叛逆学校（整体评价高）：面向全国招生

4、大正励志坏习惯改造学校（口碑一直都不错）：面向全国招生

5、杰龙叛逆改正学校：面向全国招生

以上排名不分先后，家长在选学校时要慎重，因为每个学校的师资，和费用都是有所差异的，建议家长可以到实地考察，深入了解叛逆学校。

励心智教育特训学校，是一家全寄宿、全封闭、军事化管理的心理辅导学校，学校由教育局监管、正规办学，办学许可、食品卫生、消防资质一应俱全，各部门都有备案，正规做教育，家长更放心。学校通过心理辅导，走进孩子内心，不打不骂，军事化管理教育模式，帮助孩子，树立正确的人生观，提高自我调控能力，建立积极、乐观的健康心态。家长以为是在给孩子讲道理，可孩子却认为家长在说教，从而心生不满。而且男孩子一般自尊心和个人意识比较强，面对家长说教式的“讲道理”，很可能产生反叛情绪。孩子情绪上就没接受家长观点，以后的行为上也不会有所改变。

一、励心智教育转变方式

1、感恩教育：认识到不再以自我为中心，认清自我，尊重他人，理解父母的不易

2、军事拓展：集体生活与军事拓展：拥有团队精神，并肩作战，合作共赢

3、团队分享：在每日班务上辅导员用心点评，战友相互激励，合作共赢

4、军事化管理：拥有令行禁止、雷厉风行的军事作风，改善拖拉懒散的坏习惯

5、心理辅导：孩子入校会安排一对一心理辅导老师，心理沙盘是常规心理课程。沙盘游戏治疗是国际上很流行的心理治疗方法

6、法制教育课：学校加大预防未成年人犯罪力度宣传,提高学生的法律素质，开设相关法制法规课

二、励心智军事化叛逆教育学校的优势

1、因材施教：学校执行“一切从孩子实际出发，因人施教”的教育理念，进行细致化管理；

2、一对一心理辅导，每个孩子的情况都不一样，老师根据孩子的个性制定转变方案，有针对性的转变效果更好；

3、管理模式：通过实行“全封闭管理+军事化管理+军事化训练+心理诊疗与辅导+养成教育+生活体验教育管理，再辅以艺体鉴赏、感恩励志、传统美德教育，重塑孩子的认知；

4、后续跟踪服务，确保孩子离校不反复。学员按期结束后，学校为孩子提供为期12个月的后期跟踪辅导及家庭教育指导；

5、透明化管理：24小时监控，全封闭军事化管理模式，正规办学，真正做到0体罚*教学，家长可通过学校手机APP，实时了解孩子动态；

1、纠正孩子叛逆，要透过表象看问题

我们常常只看到孩子的行为，以及问题的表象。比如，孩子脾气差、孩子沉迷网络、厌学逃学、叛逆，抑郁焦虑等。如果只在表面现象上解决这些问题，很容易制造出更深层次的新问题。例如孩子不学习，我们采取的是打骂、盯着他学。孩子是学习了，但是你会发现他越来越没有动力，成绩很差，不自觉，只要你一放松，他就完全不学。这就是用逼孩子学习的方式解决了孩子当下不学习的问题，但同时也制造了一个新的问题，孩子不主动学习，甚至厌学。这还只是表面上的，而更深层次的是，对孩子的人格发展产生了不利的影响。正如我们前面所分析的那样，这样的做法并没有让孩子修复上一阶段的问题，而是阻碍了孩子人格向下一个阶段发展。青春期越是管束他，他就越叛逆。

2、青春期孩子，家长要注意教育方法

父母要避免越俎代庖，给孩子一定的*空间，把生活和学习的重心点交给孩子自己处理，父母可以退居二线，在把握大方向正确的前提下给予孩子有利的支持。把孩子当作朋友一样看待，不给孩子施加精神压力，帮助孩子缓解内心的矛盾冲突，教会孩子学会如何权衡利弊、如何把握事情的节奏，把生活和学习进行更好地平衡，让孩子形成良好的自我概念并且树立充分的自信心。没有生来就不听话的孩子，只有错误的教育才会教出叛逆的孩子。孩子的成长有一定的规律性，父母只有真正理解这种规律才能够明白孩子行为背后的真正原因。希望每一位父母都能够用心去看、去听、去体会，你会发现你眼中的那个叛逆的孩子原来做的事情都有他自己的道理要多鼓励，让孩子表达内心真实的想法。

3、对待叛逆孩子要有耐心

作为父母，第一，不能简单粗暴的去管教孩子，甚至是打骂孩子，这样的后果会使孩子和父母的关系紧张，越是心里着急，家长越是不能在孩子面前表现出来。第二，要仔细分析孩子问题所在，每一个孩子都有不一样的性格，家长看孩子的问题到底出在哪里，这样才能对症下药，有的放矢。第三，要和孩子耐心的沟通，交流，给孩子一定的空间，让孩子可以有自己的世界，允许孩子犯错误，但家长要掌握好尺度。让孩子在试错的过程中体会到家长说的话是有道理的。同时，如果家长有了错误也要勇于和孩子承认，使孩子得到充分的尊重。这样孩子才会慢慢的转变，才会和家长说心里话。给予孩子足够的耐心和支持，多和孩子沟通。