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叛逆

厌学和逃学虽然是一种负性的情绪和行为，但还不是一种诊断名词，所以在常用的诊断标准里没有这两种现象的诊断标准，但其可能会共患某种有诊断标准的障碍如抑郁症，有时厌学和逃学反而是抑郁症等精神疾患的一种结果，儿童大多对新事物充满好奇心，乐意学习，但有些儿童就是不爱学习，师生情感不良，学生对教师没有好感，他们就会不喜欢这位老师，由此发生情感迁移，孩子们很可能就不喜欢这位老师所教授的学科了，学生长时间不喜欢某一学科的学习，很难说不产生厌学情绪，学习是一项艰苦的劳动，在学习过程中需一要不断鼓励和被肯定，尤其是中学生还处在心理发展的不成熟阶段，更需要来自各个方面的积极评价。我们一起来看看叛逆学校相关介绍。

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机构介绍：

1.杰龙叛逆青少年素质教育特训基地在矫正教育过程中所实施的一系列课程方案，都是针对孩子的问题和不足的，都是为了真正纠正孩子存在的问题的；我们所开展的各种教育活动包括所采取的系列管理制度、措施等，都是针对孩子存在的各个方面的问题的，我们进而还要关照到孩子未来的发展（如与孩子一起进行职业及生涯规划、特训后的继续指导等）。

2.青少年素质教育特训基地愿与所有关爱孩子、盼望子女健康成长的父母一起努力，为迷途孩子迈向健康人生而不懈努力。

3.特训：正心修身杰龙树人

4.叛逆青少年素质教育特训基地运用差异教育、成功教育、赏识激励教育理论，结合“问题孩子”身心特点，有针对性地培育孩子健康的身心，把树立优良思想品德、学会做人放在首位，通过内容丰富、形式多样的活动培养学生健全的人格和德行，使之成为能担当责任的有用人才。

5.指导思想：“仁爱建学、特色办学、专业教学、从严治学”

6.管理模式：青少年素质教育特训基地作为家专业的戒网瘾学校，是全封闭军事化管理，中途无节假日，无周末，所有学员不能携带电子产品，小班制管理，一个教官带一个班，教官跟孩子们同吃同住，同学习同训练。

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孩子往往会叛逆，非常大一部分是由于父母管的过严，任何东西都管，任何东西都要顾及，时间长了，内心厌倦，就逐渐叛逆了。父母这个时候要尝试跟孩子沟通交流，沟通交流的那时候要立在孩子的方向上想难题。那样孩子会更加容易接纳父母的提议和规劝。

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以上排名不分先后，都是经过专业的教育团队实地考察、家长的评价得出来的结果，如果想要了解更多关于叛逆期孩子封闭式学校的课程详情及收费情况等问题，可咨询在线客服老师。

严格的管理制度

①封闭式管理：叛逆管教学校通常采用封闭式管理模式，为学生提供一个相对*、安全的学习和生活环境。这种管理模式可以有效地减少外界干扰，确保学生在校园内得到全面的关爱和监护。

②门禁制度和监控设备：学校会设置严格的门禁制度，限制学生的出入，并配备专业的保安人员和监控设备，确保学生的人身安全。