时间:2025-01-16 12:15:15 点击:8
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康语,创立于2010年,在全国多个城市已开设37所校区,实力专业师资高达1789名,多年来积累了丰富的教学经验,每年使得数以万计的自闭症儿童从这里康复,顺利地走进幼儿园和。选择康语,就是选择了一份可靠的保障!
康语品牌优势:
优势一:专业师资团队国际特训体与核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。
优势二:完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步,实时确保有效课题。
优势三:一对一定制评估体系,直击儿童弱项,1对1订制教学课程。
优势四:家校强强联合家长支持系统,家长心理辅导,家庭训练指导,家校强强联合,确保儿童高频强化。
儿童构音障碍训练的方法有哪些?
1.孩子应该从模仿声母的发音开始
构音障碍儿童在学习发音时,应该从模仿声母的发音开始,当熟练地掌握了声母的发音后再连上一个韵母,即模仿音节的发音,再模仿生字、单词的发音,较后去学会含有所学字音的句子。很多构音障碍儿童由于对于字音的辨识不清,因此他们很多人说话的时候都是发音不准、吐字不清,所以他们的语言训练要着重于字音上。
2.构音障碍儿童认识具体字音
很多构音障碍儿童的语言表达中都透露出同一个问题,那就是对于字音的认识不清以及在说话中的节奏问题,字音的不准让他们在语言表达过程中往往更改语言节奏,打乱整个表达的过程。因此构音障碍的训练就是对某些字音进行针对性的训练,让构音障碍的儿童改变这种说不清楚话的现象。
在儿童出生后很多比较明显的发育缺陷都可以及时地被发现,这让孩子的语言问题可以得到及时的矫正,但是一些隐藏的语言问题还是需要父母观察孩子的语言表现才能发现。
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