台州市椒江区有名的儿童语言发育迟缓康复训练班

前言

有的孩子会出现语言发育迟缓，自闭症，构音障碍，多动症等问题，孩子说话不清楚、说话晚、构音障碍等都属于言语障碍，面对这种情况家长一定不要病急乱投医，找对原因才能对症下药。现在有很多言语障碍矫正中心都是非常专业的，不少孩子通过系统专业的矫正训练，都取得了非常好的效果。

排名推荐

儿童会出现语言发育迟缓，自闭症，多动症等，孩子的语言发展程度（包括已经掌握的词汇数量、句法或语法的复杂程度、句子可被人理解的程度等），通常能表明他的智力发展水平。而当孩子到了一定的年龄，无法达到同龄孩子的语言发展水平，比如无法理解或是说的话很少，那么这个孩子就很有可能存在语言发展迟缓。

1.东方启音自闭症康复机构（师资好）

2.博沃思自闭症康复机构

3.全优加早教康复机构

4.沐苗爱豆自闭症康复机构

5.竞思自闭症康复机构

6.康语自闭症康复机构

7.圣美自闭症康复机构

8.杰奥贝比早教

9.圣娜贝彼儿童成长中心

10.七田真早教

以上排名不分先后，都是经过专业的教育团队实地考察、家长的评价得出来的结果，如果想要了解更多关于儿童康复训练课程详情及收费情况等问题，可拨打文章底部的电话免费咨询。

推荐东方启音康复机构

一、儿童语言障碍康复机构推荐东方启音儿童康复中心，东方启音为言语障碍、自闭症谱系障碍以及发育迟缓儿童提供国际标准的言语治疗、行为干预、职能/作业治疗与融合教育服务。东方启音运用美国SRJ的口部肌肉治疗方法，治疗师们有着丰富的临床实践经验，均考取“口部肌肉定位治疗之三部方案”课程临床证书。

二、成立于2007年，是国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床训练与干预服务的专业自闭症特殊儿童康复机构。通过引进国际先进言语训练技术，受国际、国内专家顾问团队的监督，研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程，并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。

三、对语言发育迟缓的孩子训练需秉承科学的态度，分阶段，分步骤的进行。大体归结起来可分为以下步骤：

四、先是语言前基础能力训练：如听指令、静坐能力、共同注意及目光对视、模仿、听觉等方面的训练;

五、其次是口部肌肉和发音器官锻炼，调整其下颌、唇、舌、软腭等发音器官的配合，使其能清晰发音;

六、最终的语言理解和表达训练，综合了信息接收、语言理解、逻辑和形象思维、表达策略和社交技巧等。

七、东方启音儿童语言障碍康复机构引进美国STAR技术,制定不同训练方案,多对一训练,配合进口训练工具为孩子解决各类言语障碍，注意力、自闭症、以及感统失调等等问题。15年专业干预，康复280000多个案例，值得您的信赖。

选择东方启音康复机构的理由

1.先进的设施与技术：

东方启音康复机构通常配备先进的康复设施和设备，如言语治疗室、物理治疗室、职业治疗室等。

他们还采用最新的康复技术和方法，如虚拟现实技术、机器人辅助技术等，以提高康复效果。

2.全面的康复服务：

该机构提供全面的康复服务，包括言语治疗、物理治疗、职业治疗、心理咨询等。

这种全面的服务能够满足患者的多种康复需求，促进患者的全面康复。

3.良好的口碑与信誉：

东方启音康复机构在市场上通常具有良好的口碑和信誉，得到了患者和家属的广泛认可。

他们的服务质量、治疗效果和康复成果等方面都得到了积极的评价。

干货分享

如何训练自闭症孩子模仿他人说话？

如何教自闭症儿童模仿他人说话？前提是孩子愿意留意家长或老师的示范。

自闭症儿童的口语表达能力往往较弱，因此孩子学会模仿他人说话之后，才会涉及口语。在日常生活中，他们未必能察觉到模仿的需要，加上缺乏模仿能力，模仿的表现便比其他孩子弱。这部分的活动，需要利用孩子对奖励的动机才可以进行，因此，活动也会使用孩子喜欢的东西，如食物和玩具。

如何教自闭症儿童模仿他人说话？我们可以通过以下几个游戏进行：

1、饭来开口

习惯与自闭症儿童在吃饭前开口说话或唱歌，内容可以是简短的《吃饭歌》；要求孩子做到后才开始进食，不使用任何提示，让孩子意会到需要开口说/唱出与大人所说/唱的相同内容，才可以进食。

2、芝麻开门

家长或老师把卧室门预先锁上，待自闭症儿童进入房间睡觉前，引导孩子跟随大人说话，如“开门”“芝麻开门”“妈妈晚安”等。或准备与孩子离家去公园时，故意待孩子穿好鞋后仍不开门，引导孩子跟随大人说话，如“芝麻开门”“穿好鞋去公园”，才走出门外。

3、洗澡良伴

孩子洗澡时，家长或老师出示不同的橡胶动物，并给它们起名，如“胖猫猫”，大人说出它的名字，并要求自闭症儿童模仿说话，成功模仿后才把橡胶动物交给孩子。

需要注意的是，这部分活动需要家长或老师停止所有提示，除了示范，大人不应以其他方法给予自闭症儿童指示。在日常生活中，可在孩子正为自己想达到的目的而有所行动时，在这个过程中增加难度，同时不给孩子任何提示，只用示范即可，促使孩子以观察及模仿来得到他希望得到的东西。

东方启音给出的方法还是蛮有针对性的，但是家长光凭自己琢磨也比较难以入手，很多专业的名称家长可能不太理解，毕竟家长们也不是专门做这个的，其实建议家长带孩子到东方启音去看一看，毕竟老师们培训经验丰富，具体咨询请拨打下方的热线电话。