时间:2025-02-14 13:07:09 点击:21
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康语儿童智能康复中心就是国内领先全国连锁的自闭症干预机构,同时也是残联定点机构,目前主要为自闭症谱系、语言发育迟缓、精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍的儿童,提供专业的一站式康复训练服务。机构注重阶段性评估与针对性的IEP教学计划,倡导家校结合的教学模式,全方位解决家长困惑。系统化课程评估,根据孩子能力等级不同按照个性化情况设定治疗方案;康语拥有不断完善的教学体系包含有:课研中心、教学质管部、家服小组、评估小组、会诊小组与星传学院,专业教学师资团队多达1400余人。
作为一家专业的自闭症干预机构,康语儿童智能康复中心面向全国招收自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的自闭症儿童,机构开设的有感觉统合课、言语开发课、启智认知课、社交沟通课以及学前预备班。引进国际最新器材、自主研发口腔按摩器材,改善孩子的语言能力,并且通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
自闭症儿童的言语障碍常见表现
除了言语交流障碍外,自闭症儿童的表现还体现在言语交流异常。
自闭症儿童不仅语言理解受到严重损坏,言语表达可能也并非为了交流的目的。比如,患儿的言语自我刺激,很可能是为了获得感官刺激反馈,他们一遍遍重复某种声音、单词或短语,可能是为了刺激而非交流。此外,他们的沟通性语言常常也仅局限于“此时此地”,难以表达过去、未来或假设的事件。
在语义方面,自闭症儿童仅能理解字面意义,无法理解字面背后的类比、比喻或幽默的含义。如果告诉他们外面下着倾盆大雨,他可能会为了看落下来的猫和狗跑到屋外。对于这类孩子,幽默往往难以发挥预期效果。这种仅理解字面意义而不能理解本质含义的特点,往往会干扰正常的互动交流,即使最简单的社会互动也会受到影响。
在对自闭症儿童进行干预的项目中,有一个叫乔治的孩子。一名特殊教育本科生哈瑞对其进行了几个月的干预,乔治一直称呼哈瑞为快递员,多次纠正却无效果。终于有一天,哈瑞非常沮丧,他语气坚定地告诉乔治“我不叫快递员”你可能已经猜到结果了,从此以后,乔治怎样称呼他呢?实际上,自此以后,乔治就一直叫哈瑞“不叫快递员”了。
即使是具有一定语言能力的高功能自闭症儿童,在进行言语交流时,也经常表现出缺乏感情、吸引力和想象力不足。即使是对那些能引发情感的交流话语,他们也常常仅用含糊的方式来回应,如“好”或“坏”,或“我不知道”。有时,即使用最直接的方式询问,也可能引发他们用高度具体的奇怪方式来回答。如,当问一个自闭症青年母亲去世时的感受时,他却回答:“她68岁。”听到这种完全立足于具体事物、毫无感情色彩的回答,旁人会感到诧异,但这在“星星的孩子”中是十分为常见的。
当孩子确诊语言障碍后,为孩子选择一个好的康复机构就显得尤为重要。家长在选择语言障碍康复机构时,需要注意哪些问题?家长需要仔细考虑:①对孩子有没有副作用?②对于孩子的精神和生理上的健康有没有不好的影响?③孩子得到的帮助是比他受到的伤害多还是少?作为家长,必须要冷静思考。如果您想详细了解“南京儿童患了自闭症有哪里可以康复”的事情,请拨打文章底部的电话咨询,会有专业的老师为你免费解答所有疑问!欢迎您随时来康语言语矫正康复训练中心试学我们的辅导课程!愿每个孩子都如同一只夜莺,终会发出嘹亮动人之音!