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——学大教育“因地制宜”的课程教学——

个性化教学

立足于每一位学生的学情，制定个性化辅导方案，针对补差，采用规范化的教学管理模式，有专职班主任负责，长期跟踪服务，定期检测并及时反馈学生情况。情趣化教学

教师运用新颖的教学理念，精心设计每个教学环节，精彩展示教学情景，激发学生兴趣和潜能，投入情感，变得更加乐学善学。能力化教学

授之以“鱼”，不如授之以“渔”。教会学生掌握知识固然重要，但更重要的是教会学生主动获取知识和掌握知识的方法，学大教育旨在教学生学会学习。成功化教学

学大教育要求每位学生制定一个目标，沿着这个目标前进，让学生跳起来能摘到桃子，并采取多种激励手段，使学生不断感受成功的喜悦，从而深爱学习

有的学生，在学习上，基础还可以。但想着继续往上进步，想成为尖子生。那参加补习班，也是不错的选择。到了补习班知识，可以学习到更多学校里面，接触不到的知识，对学生知识的扩展还是大有帮助的。选好一家合适的辅导班，那会对孩子的学习，产生非常大的影响和帮助。毕竟有专业老师的帮助，我们就可以在学习上，节省更多的时间。而在高中的辅导上，学大教育就比较好。学大教育在各个方面，都做的比较专业，比较人性化，能够在学生辅导上，真正去考虑孩子学习的具体情况。会根据学生的情况，来制定更能帮助提高孩子学习的计划，使孩子学习上，可以更快地得到提升。

有效复习。专家指出，高中复习在于平时，考前的“临时抱佛脚”是不起作用的。复习可这样进行：课后回忆，即在听课基础上把所学内容回忆一遍;精读教材，对教材理解得越透，掌握得越牢，学习效率也就自然提高了;整理笔记;看参考书，这是补充课外知识的好方法;补缺补漏，系统掌握知识结构;循环复习，将甲复习完后复习乙，在复习完乙后对甲再进行一次复习，这种循环复习利于记忆。

高考时应试技巧，也是考生们应该掌握的，拿数学来说，在答题的过程中，需要认真审题，然后再解答，假如碰到暂时解决不了的题目，记得不要和它“死磕”，要先学会“放弃”，先把后面的题目解决掉，也就是先易后难，毕竟考试时间不是很多，没必要在一道难题耗费太多时间，在答题时，也不要太着急，因为越急越容易出错，我们都知道，老师都是需要在电脑完成阅卷工作的，很容易产生视觉疲劳，因此，就拿语文来说，考生应该要书写工整，让试卷保持“干净”状态，能给阅卷老师留下好的印象。