云南省玉溪市红塔区高三复读培训班排名前十名

我们之前就碰到这样的案例，学生处于高三阶段，学习效率很差，别人做一道数学题只需要十分钟左右，但是她却需要四十分钟，在这种情况下她不断的去拼时间，每天睡眠甚至不足三个小时，在这种高强度学习下，一段时间之后，结果却让人大失所望，学生自己也快要崩溃了，每天上课都是强打着精神上课。面对这种情况首先就是要改变学生的想法，舍弃掉这种低效的学习方式。尽快恢复正常的作息，每天要保证充足的睡眠，环节学习压力，减轻心理焦虑。然后老师会根据学生的具体学习情况找到学科知识漏洞，发现薄弱点所在，一对一有针对性的进行补习，提高学习效率，实现事半功倍的学习效果！

说起补课和学校学习的关系，高三的复习就好像一个活页夹，学校的是主要部分，上补习班就是在自己薄弱的部分加入一些知识进去，让这个地方不再薄弱。我高一和高二的知识不太扎实，假期补课就从头开始整理知识点，将知识大纲整理出来，让我对知识主干有个基本的把握。到了学校后，就基本能跟上老师的步伐，还大致知道了自己的漏洞，自己有针对性地去补。在学校，一个知识点往往是用很多题目去巩固，在补习机构，往往是一道题目引申好几个知识点。在学校，我不断发现自己做错的题目，这些题目如果我自己弄不懂，就可以在机构找老师弄明白。

通常来说，弱项补起来成绩比较容易提高。因为从考试试卷看，一定有考基础知识的题，有比较容易做的题，有很难做的题。把基础学好，就可以拿到一定的分数。补习课程应按照高考中成绩最大值为标准。比如，两科课程，一科占分80分，另一科占分120分，可以优先补120分的课程。这样，同样的学习时间可以帮助你得到更多的分数。同样，可以把一科课程细分。比如，数学中统计部分比较难学，占分又少，就先放弃，去补占分多，又比较容易学的部分。