广东阳江市正规青少年行为矫正学校

广东阳江市正规青少年行为矫正学校：网瘾青少年具有相似的家庭背景和人格特点。一是家庭环境冷漠，缺少温情；二是生活单调，兴趣狭窄；三是社交能力较差，缺少朋友；四是自我认同度较低。缺少父母关爱是青少年网瘾的主要因素。据统计发现，大部分网瘾青少年3岁前，与父母有半年以上的分离，没有构建良好的亲子关系。父母如果不能提供孩子需要的安全感、尊重、亲密与爱，孩子就容易胆小、自卑，缺乏成就感和归属感，抗挫力、情绪管理能力和自制力减弱。

1.正苗启德励志教育:【专注青少年成长教育】

2.立禾教育:【专业针对青少年行为习惯矫正教育】

3.正苗启德教育:【专业纠正青少年叛逆、厌学、网瘾、早恋等问题】

4.启泰教育:【学校采取军事化的管理和训练，让孩子在这里能够得到快速的成长】

5.众德教育:【全校24小时远程监控，实时观看，家长放心】

6.新愿望教育

7.青禾教育

8.新海岸教育

9.善聆教育

10.善聆教育

正苗启德学校简介

针对拥有不良习惯的青少年，对学生进行心理辅导、农耕体验式教学、行为习惯矫正、思想教育、法制教育等。对学员进行标准规范化训练，通过有针对性的系统化训练，培养他们的学习兴趣，使他们学会做人、学会感恩、学会做事的能力。

正苗启德学校优势

1、 特长教育，激发自我满足与成就感，摆脱网瘾的束缚；

2、 鼓励学生自我学习，自我管理，培养学生的自主学习能力；

3、 老师都是专业人士，他们不仅教授知识，更关注孩子的心理健康，这让家长们非常放心；

孩子叛逆期的典型表现：

1、破坏性强：摔东西、拆玩具、乱写乱画、撕书、故意把玩具丢的满地都是。

2、倔强固执，情绪反应激烈：坚持要特定的某一件东西，即使是外表相同的也不要;坚持要穿某件衣服某双鞋，即使不符合季节;想要做的事坚决要做到，否则就大哭大闹;在公共场合坐地耍赖、打人。

3、和父母唱反调，不理睬：父母要求的事偏不做，越是禁止做的事情越要做;不理睬父母，宁愿自己玩，不要父母一起玩。

4、挑战规则和权威，攻底线 ：故意破坏之前订好的规矩;层出不穷的提出新要求;和父母讲条件，要达到要求才肯做事。

5、和其他孩子起冲突，易动手：和别的小朋友玩耍时，争抢同一件玩具，争抢先后顺序，不愿意和别人分享玩具，但又爱抢别人玩具，严重时甚至打人。

孩子叛逆期父母怎么办：

1.接受并理解孩子的叛逆行为。不论孩子处在哪一个阶段的叛逆，父母都不要大惊小怪不可理喻，而是抱着接纳的态度，理解孩子的心理需求，但对其行为需要约束。接纳理解不等于放任不管。对幼儿，说脏话肯定要明确告诉他，你不接受这种行为，必须改正！对小学生，跟人家打架，泡网吧，学抽烟，家长也要及时干预，坚决说“不”！对中学生表现出来的各种不良行为，家长也要表明自己的反对态度，并监督其整改，但手段不可像对待小学生那样强硬，而是温和而坚定地执行。

2.果断清洁孩子的朋友圈。家长当然无权干涉孩子交朋友。但作为家长必须要跟孩子明确表态：作为未成年人的合法监护人，根据《未成年人保护法》，必须对未成年人的言行进行适度的监督与管控，对不良行为给予矫正，对未成年人的朋友圈要正本清源！

3.给孩子一个温馨幸福的家。这才是最重要，最有效的招。当孩子经常看到父母秀恩爱，每天回到家有美味的家常饭菜，有亲切的嘘寒问暖，有亲密的肢体接触，有理解、接纳、包容的家庭氛围，他就很乐意回家，并且在乎家人的感受，那些烂朋友就不可能完全占据他的内心。

教育孩子的路上，谁都不敢说狠话！满腹教育理论的高知分子教出了人渣，一字不识的文盲也教出了杰出人才。这里面有很多因素实在太复杂了！但不论多复杂，只要你愿意做一对用心用情的父母，孩子都不会变坏！

启德特训学校合作有必要也必须要继续下去，还应该在全国进行推广。这种身临其境的实地教学远远比照本宣科的法律宣讲要生动有用得多，这在某种意义上来说，是开始以一种开放的姿态面对法制。法制不是作秀不该停留在“宪法日”别让法制的缺失，成了孩子走上犯罪道路的借口！想要了解更多启德特训学校的信息，可以电联!