莆田市荔城区排名自闭症康复中心

莆田市荔城区排名自闭症康复中心

孩子的语言发展程度（包括已经掌握的词汇数量、句法或语法的复杂程度、句子可被人理解的程度等），通常能表明他的智力发展水平。而当孩子到了一定的年龄，无法达到同龄孩子的语言发展水平，比如无法理解或是说的话很少，那么这个孩子就很有可能存在语言发展迟缓。

1、康语儿童智能康复中心

2、东方启音儿童康复中心（推荐）

3、星星益站

4、子曰自闭症康复中心

5、雅恩辅育儿童康复中心

以上这些都是成立多年的机构，在儿童语言障碍康复训练方面经验丰富，值得信赖，家长可以根据孩子的实际情况*选择，今天要为大家详细介绍的是位于其中的东方启音自闭症言语康复。

康复

儿童语言发育迟缓/自闭症，与周围人的交流不自然，情感披露受限：这一点在儿童自闭症前兆也会有体现，可是简单受到家长的忽视，情感受限是儿童自闭症有显着体现的一个症状，孩子一般跟人讲话不敢直眼睛，同时爱情的披露也会显得生疏，患有儿童自闭症的患者一般一个人独处时会更加的安闲。

儿童康复机构，推荐东方启音康复

东方启音儿童自闭症康复机构，成立于2007年，是国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床训练与干预服务的专业机构。通过引进国际先进言语训练技术，受国际、国内专家顾问团队的监督，研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程，并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。

早发现早干预，儿童自闭症康复让千万孩子走入校园

1.自闭症/孤独症干预课程

适合学员:4-9岁

班级类型:小班/一对一

课程简介:分为3个等级，综合提升对语言的回应、与人沟通技能、自然交流、功能性学术知识、社交游戏技巧、功能性日常活动6大教学维度的技能。

2.感统训练课程

适合学员:2-12岁

班级类型:小班/一对一·课程简介:

提升孩子的神经发展、感觉统合能力、日常生活能力、精细动作能力、书写能力、听觉学习能力及视觉学习能力。

3.语言康复训练课程

适合学员:2-8岁

班级类型:小班/一对一·课程简介:

言语治疗是为了诊治言语(例如构音、言语流畅)、语言(理解和表达、涉及听觉、口语、阅读和书写能力)、社交能、嗓音问题、吞咽问题等范畴的障碍及异常。

4.认知逻辑与表达课程

适合学员:2-6岁

班级类型:小班/一对一·课程简介:

本课程由香港大学言语听觉科学系理学士高展鹏老师带领香港团队亲自培训，采用互动投影仪进行启智认知、理解力、表达能力的训练。

5.儿童自闭症康复机构优势

1、由美国及澳大利亚引入的专业课程，本土化后推广使用;

2、系统化课程评估，根据孩子能力等级不同按照个性化情况设定治疗方案;

3、运用层次性的训练方法和严格的治疗师晋级标准，确保治疗有效性;

4、自主研发适合不同等级课程的教学工具，灵活应用在内容、方向不同的课程中

康复知识分享

自闭症儿童的情绪问题怎么处理，小儿自闭症怎么治疗，如何培养的心智解读能力。

1.自闭症儿童的情绪问题怎么处理

自闭症儿童如果出现情绪问题，大多不会像普通孩纸一样，他们更多的表现为过哭闹、发脾气、大喊大叫、扔东西、靠墙打滚，甚至伤害自己等形式。这时作为家长我们就需要尽量少刺激到他，转移他的注意力，或者找一些他喜欢的东西来引导他走出当前的情绪状态，必要的时候还要采取一些外力措施来控制他。

2.小儿自闭症怎么治疗

小儿自闭症非常容易导致智力发育的迟缓。但是这种孩子智力发育和正常的孩子通常不会有太大的区别。主要是因为自闭症的特殊性所导致的。这种孩子还是比较孤僻。不和群，通常也会出现一种木纳的表现。而临床上多动的孩子是比较多的，并且靠外在的干预很难叫他停下来，一旦发现这种疾病应该尽快的去相关的机构进行后天的教育。这是非常重要的，只有进行特殊的理疗才能可能恢复正常。

3.如何培养的心智解读能力

孩子的心智解读能力发展可以一直持续到成年，但是心智的改变基础是社交经验，具有自闭症的孩子在社交方面普遍存在自我学习能力较弱的现象，所以我们需要在生活中要适当的为孩子制造大量的社交经验，帮助孩子提升心智解读能力。