东莞市常平镇儿童智力低下训练机构排名靠前的好评多的

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儿童的语言障碍很明显。例如，儿童声音不清、发音不准确和发音不清也是语言发育迟滞儿童的重要表现。由于语言对于儿童的成长和发展以及他们未来的工作和生活非常重要，专业人士，主要是语言治疗师，必须对语言发育迟滞儿童实施语言干预，帮助儿童获得必要的语言交流技能。今天就来详细介绍下正规儿童语言康复机构。

1、康语儿童智能康复中心

2、雅恩辅育康复中心

3、星星益站自闭症康复中心

4、新爱维自闭症康复中心

5、东方启音儿童智能康复中心（推荐）

以上这些机构在自闭症康复方面经验丰富，帮助很多自闭症家庭及孩子走出困境，并且有些机构有多个校区，方便孩子就近进行康复训练，由于篇幅有限，小编今天要为大家详细介绍的是位于其中的东方启音自闭症言语康复。

康复

儿童语言发育迟缓/自闭症，孤独症是一种儿童自我保护的方法，孤独症儿童害怕他人，害怕被歧视，害怕与他人交流，因此经常抱怨自己没有朋友，使自己孤独而*的生活圈成为一座无法忍受的监狱，但是，不要轻易给自闭症儿童贴上标签，带孩子出去与他人接触，更多地与同龄人、外向者接触，多和孩子们交谈，帮助孩子们找到一些朋友，多接触自然，多参加户外运动，不要责骂以防止自信心受挫。

儿童康复机构，推荐东方启音康复

东方启音简介

东方启音，成立于2007年，是国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床训练与干预服务的专业自闭症特殊儿童康复机构。通过引进国际先进言语训练技术，受国际、国内专家顾问团队的监督，研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程，并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。

一、东方启音优势：

1、循证实践，科研认证，

课程经过40多年美国循证实践得出，由东方启音引进，结合本土课程特点，康复效果更好；

2、科学化指导,数据化分析

STAR学员的评估体系(首次评估和阶段性测评)、课程计划和持续的学员进步教据都将记录在系统里。

3、四大等级六大维度

STAR课程基于孩子言语发展课程体系，设置了4个等级:level 1、level 2、level 3和入学准备。分别涵盖了6大教学维度技能，包括:对语言的回应、与人沟通技能、自然交流、功能性学术知识、社交游戏技巧、功能性日常活动；

4、三大策略灵活运用

东方启音STAR课程，基于应用行为分析(ABA)，采用循证教学策略，在教学中综合应用DTT(离敞单元教学法)、PRT(关键反应训练法)、FR(功能性日常活动)以及正向行为支持等进行教学。

康复知识分享

自闭症的危害都有哪些？1.大脑的使用越来越困难：自闭症儿童缺乏语言交流，会有很多自己不懂的工作，也无法得到别人的困惑，所以有很多自己不懂的东西，大脑的使用也越来越困难；2.安全问题：很多患此病的孩子会发现很多方面都受到阻碍，例如，反应会相对放松，在这种情况下，交通安全方面的反应将相对缓慢，这将导致许多安全问题。