广东省深圳市宝安区小孩注意力缺陷康复中心哪里有性价比高的

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孩子的语言发展程度（包括已经掌握的词汇数量、句法或语法的复杂程度、句子可被人理解的程度等），通常能表明他的智力发展水平。而当孩子到了一定的年龄，无法达到同龄孩子的语言发展水平，比如无法理解或是说的话很少，那么这个孩子就很有可能存在语言发展迟缓。

1、康语儿童智能康复中心

2、东方启音儿童康复中心（推荐）

3、上海根源儿童康复中心

4、雅恩自闭症康复中心

5、上海幸福家庭自闭症康复中心

以上机构在自闭症康复训练方面经验丰富，家长可以*选择，今天要为大家详细介绍的是东方启音自闭症言语康复。

康复

儿童语言发育迟缓/自闭症，分为触觉敏感和触觉迟钝两种，触觉敏感的孩子往往不合群，害怕陌生环境，容易产生焦虑，还存在偏食或者挑食的现象；触觉迟钝的孩子往往反应慢，动作迟钝，缺乏自我意识。

儿童康复机构，推荐东方启音康复

东方启音好口碑儿童语言康复机构：

根据国内好口碑儿童语言康复机构十大排名资料对比结合家长真实反馈，小编给大家推荐东方启音，东方启音，成立于2007年，是国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床训练与干预服务的专业自闭症特殊儿童康复机构。

推荐理由：

1.四十年研究数据证实效果；有力证据支持的指导方法；在应用行为分析法（ABA）的基础上进行灵活教学；

2.提供易于理解的系统化课程评估，按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步，美*同核心（州立）标准的优质教育课程；

3.有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能，适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要；

4.东方启音儿童语言康复费机构荣获多项国际殊荣的有效课程产品。

5.儿童语言康复课程

ST言语康复课程

言语训练Speech Therapy又称语言训练，是为了训练言语（例如构音、言语流畅）、语言（理解和表达，涉及听觉、口语、阅读和书写能力）、社交技能、嗓音问题、吞咽问题等范畴的障碍及异常，并提供言语训练咨询、评估、诊断及训练服务。

ABA行为干预训练

应用行为分析(Applied Behavior Analysis,简称ABA)是一种循证干预(Evidence-based intervention)，其主要目的是促进具有社会意义的行为；通过应用行为分析策略系統的方法去观察、测量并分析孩子的行为表现,并透过控制外在环境以改善孩子们的行为问题。

OT职能治疗

职能治疗（Occupational Therapy，简称OT），又称为作业治疗、职业治疗。职能治疗是应用有目的的、经过选择的作业活动，对由于身体上、精神上、发育上有功能障碍或残疾，以致不同程度地丧失生活自理和劳动能力的患者，进行评价、治疗和训练的过程的一种康复治疗方法。

ABA Plus课程

ABA Plus课程旨在通过BCBA督导下进行密集式的一对一ABA干预，将每一位学员的潜能开发起来。它结合自然教学的策略，利用国外先进的智能平台监控及分析每一位学员的学习进展，科学调整教案目标和教学策略，制定完全个性化的干预方案，确保教学目标都是学生当时所需且适合的，以及教学策略是对学生本人有效的。

在ABA Plus课程中，对每个技能都有*的泛化和维持计划，帮助学员在生活、校园和就业中展现出所学技能。

OST居家训练专业课程

OST居家训练专业课程基于应用行为分析（ABA）理论及言语治疗理论，为更好地改善特需儿童的行为、言语等问题以及该群体能在家庭、社区等场景中的技能泛化，培训父母在课堂外灵活应用专业知识的在线课程。

作为一家专业的儿童语言康复机构，东方启音通过引进国际先进言语训练技术，受国际、国内专家顾问团队的监督，研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程，并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。把孩子交个我们，我们和家长一起送孩子进入幼儿园。

康复知识分享

小孩构音障碍语言训练要多久?

功能性构音障碍对父母而言，可以说是一种十分怪异的语言难题，好像平白无故来临一般。中医学注重“治标不治本还要标本兼治”，可大家连这类问题的“本”在哪儿都不清楚，也就只有“治标不治本”了。

可大家不清楚的是，语言康复学是十分重视具体训炼的，由于语言发育迟缓是没法根据药品和器材开展纠正的，病人只有根据专业人员的一遍遍训炼训练恰当的发音技巧。如同学骑自行车一样，学生是要在一次次的不成功中吸取经验，渐渐地学会的。

话题讨论返回功能性构音障碍，造成这类语言难题的缘由往往很隐敝，是大家平常压根留意不上的层面，全是与家庭相关的要素。

1、饮食搭配太过软细

但但凡哺乳类动物必须亲身经历磨牙齿的，一些家中的老人确实是太疼惜小孙子（女）了，舍不得让小孩太早吃较为硬的食材，便一直给孩子喂养流质食物，造成小孩的口腔内部咀嚼器官乏力，借助舌部、腭部的发音当然就不准确恰当了。

2、家里面方言大杂烩

在我国物产丰富，基本上每一个*、每一个地域都是有自身与众不同的风俗习惯和语言特点。在我国南北方差异过大，相互之间听不进去另一方讲话实在是一切正常，乃至同一省区的不一样地域相互理解都甚为费劲。

家里土话复杂，小孩不清楚应当学习谁的发音才算是恰当的，造成语言错乱；也有的小孩伴随着爸爸妈妈转移到外省日常生活，由于听不进去他人讲话或怕他人听不进去自身的土话，便会少说话或不吭声，长期結果导致语言错乱、咬字不清。

3、本体感不够

本体感就是指人对自身人体的感觉，感觉越好，对本身的控制力就越强。例如身-脑不融洽，会造成少年儿童上课的时候一直躁动不安地乱跑，动作也非常多；手-眼不协调的，便会造成抄写时也都会出現抄错别字、书写错乱等情况。