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湖南省长沙市雨花区人气比较高的语言发育迟缓康复训练培训辅导机构推荐名单出炉

时间:2025-09-07 09:15:05 点击:13

康复

湖南省长沙市雨花区人气比较高的语言发育迟缓康复训练培训辅导机构推荐名单出炉

儿童的语言障碍很明显。例如,儿童声音不清、发音不准确和发音不清也是语言发育迟滞儿童的重要表现。由于语言对于儿童的成长和发展以及他们未来的工作和生活非常重要,专业人士,主要是语言治疗师,必须对语言发育迟滞儿童实施语言干预,帮助儿童获得必要的语言交流技能。今天就来详细介绍下正规儿童语言康复机构。

1.康语自闭症康复机构

2.博沃思自闭症康复机构

3.全优加早教康复机构

4.沐苗爱豆自闭症康复机构

5.竞思自闭症康复机构

6.东方启音自闭症康复机构(推荐)

7.圣美自闭症康复机构

8.杰奥贝比早教

9.圣娜贝彼儿童成长中心

10.七田真早教

以上排名不分先后,都是经过专业的教育团队实地考察、家长的评价得出来的结果,如果想要了解更多关于儿童专注力训练课程详情及收费情况等问题,可咨询在线客服老师。

康复

东方启音康复

东方启音成立于2007年,是国内致力于儿童言语与智能发展的专业机构,专注于帮助儿童克服发育及学习障碍,提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床诊疗与干预服务的专业机构。通过引进国际先进言语治疗技术,在国际、国内专家顾问团队的指导下监督,研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程,并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。

一、自闭症儿童发育迟缓矫正课程

东方启音自闭症儿童发育迟缓矫正训练课程之一---OPM课程

二、课程简介:

OMP发音口肌训练月套餐,是以东方启音核心

美国言语发音训练技术为主的疗效强化课。

结合发音,口肌训练有效改善儿童出现的各种症状问题。

三、课程特点:

1."半日托式"帮助儿童及早适应"入学模式",短期内有效强化训练提升儿童的发音口肌能力。

2.运用步骤化标准化的表格,定期由言语发音*评测和追踪儿童能力水平,帮助儿童取得进步!

3.定期举办"OMP家长培训班",根据学员情况进行深度沟通和反馈解疑,指导正确的专业方法和技巧。

适合群体:发育迟缓、构音障碍、唐氏综合症、脑瘫等有言语障碍的儿童

四、为什么选择东方启音

东方启音是一所正规的自闭症儿童发育迟缓矫正训练机构,班次数多,并且开课时间也长,能够对孩子的康复训练效果有一定的保障;

其次东方启音拥有多年的语言康复训练的办学经验,办学经验丰富,专攻于语言发育迟缓的方向;

再次东方启音的教学环境优越,在交通便利的地方,并且机构环境安静优美,非常适合孩子们的康复训练;

随后东方启音还拥有着先进的教学基础设备,舒适的教学环境,让孩子们能够早日上进行语言康复训练,帮助孩子们早日恢复正常的语言交流。

已在全国40多个城市开设直营自闭症儿童康复机构,康复280000多个案例,值得您的信赖。

康复

康复知识分享

自闭症儿童手部精细动作训练方法

在日常生活中,有一些进行自闭症儿童手部精细动作训练的方法,具体如下:

1、用勺子

训练重点是提高孩子的腕部与手的配合协调能力,包括用勺舀塑料穿珠,用勺舀绿豆,用勺舀湿沙子,用勺舀水。

2、用筷子

重点是提高自闭症儿童的拇指、食指和中指为主的手指协调能力,包括用拇指和食指穿珠(黄豆、纸片),用镊子夹穿珠(或黄豆、绿豆),用筷子夹纸团(或花生米、穿珠、玻璃珠)。

3、折纸

训练重点是提高自闭症儿童的手指和手腕的配合协调能力,包括撕纸:练习将正方形手帕对折二至三下,练习用软纸对折等。

4、拧毛巾

训练重点是手腕的转动、握拳的力度和双手的协调,包括拳头合拢、分开的动作:练习转动手腕的动作;用蘸湿的小方毛巾练习拧毛巾,协助孩子两只手向相反方向拧动——尽量拧干水,再逐步去掉辅助。

5、解/系纽扣

训练重点是手指之间的配合协调及手眼协调能力,包括穿珠子训练;手指训练,如拇指与其他四个手指分别碰触,单独伸出每一个手指;用旧衣服练习解纽扣,再练习系纽扣。

6、橡皮泥

训练内容包括抓握练习两指、三指、五指捏,单手、双手手指搓,手心、手指按压拍,模仿做简单线条,模仿做简单图形,模仿做简单物品,看图想象做物品。

7、涂色

训练内容包括随意涂鸦,在大空间内图画,在小空间内图画,分区域涂色,按规律涂色,*涂简单笔画并选色。

8、书写

训练内容包括握笔随意划线,画直线,描线练习线条/数字/汉字,仿点连线练习(四点、五点、多点),仿写仿画练习,按正确方式书写或抄写。

9、剪纸

训练内容包括能开合剪刀,单手配合剪刀,双手协调配合剪刀,单、双手连续剪纸,沿短、粗线剪纸,沿长、粗或细线剪纸,剪横线、斜线、折线、弧线,剪图形、剪图画。

10、夹子和镊子

训练内容包括能打开夹子,能听指令打开夹子,单手、双手夹物品,用镊子夹易难物品,用镊子持续夹物品,近、远距离用镊子运送物品,固定筷子夹物品,能打开筷子,用筷子吃饭。

康复

如果孩子存在语言发育迟缓或者感统方面等问题,家长一定要积极进行训练。训练的时候注意些,取得孩子注意力以后再说话。在训练的时候,应当让孩子看到自己的嘴型,并且多给孩子营造说话的机会,耐心的听孩子说话,多跟孩子互动,这样孩子语言能力就可以大大提升。如果想要了解更多信息可咨询在线客服老师,专业为你解答。

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