重庆市永川区儿童智力低下训练机构排名一览

重庆市永川区儿童智力低下训练机构排名一览

孩子的语言发展程度（包括已经掌握的词汇数量、句法或语法的复杂程度、句子可被人理解的程度等），通常能表明他的智力发展水平。而当孩子到了一定的年龄，无法达到同龄孩子的语言发展水平，比如无法理解或是说的话很少，那么这个孩子就很有可能存在语言发展迟缓。

1、康语儿童智能康复中心

2、雅恩辅育

3、东方启音康复训练机构（推荐）

4、南京萤火虫儿童康复中心

5、星星益站自闭症康复中心

6、蜗牛之家康复中心

7、爱迪因康复中心

8、小雏菊自闭症康复中心

9、天赋发现

10、爱之翼自闭症康复中心

这些机构很多都是成立多年的自闭症康复训练中心，家长口碑都是不错的，校区也比较多，方便就近进行选择，今天要为大家详细介绍的是位于其中的东方启音自闭症言语康复。

东方启音康复

东方启音好口碑儿童语言康复机构：

根据国内好口碑儿童语言康复机构十大排名资料对比结合家长真实反馈，小编给大家推荐东方启音，东方启音，成立于2007年，是国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床训练与干预服务的专业自闭症特殊儿童康复机构。

推荐理由：

1.四十年研究数据证实效果；有力证据支持的指导方法；在应用行为分析法（ABA）的基础上进行灵活教学；

2.提供易于理解的系统化课程评估，按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步，美*同核心（州立）标准的优质教育课程；

3.有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能，适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要；

4.东方启音儿童语言康复费机构荣获多项国际殊荣的有效课程产品。

5.儿童语言康复课程

ST言语康复课程

言语训练Speech Therapy又称语言训练，是为了训练言语（例如构音、言语流畅）、语言（理解和表达，涉及听觉、口语、阅读和书写能力）、社交技能、嗓音问题、吞咽问题等范畴的障碍及异常，并提供言语训练咨询、评估、诊断及训练服务。

ABA行为干预训练

应用行为分析(Applied Behavior Analysis,简称ABA)是一种循证干预(Evidence-based intervention)，其主要目的是促进具有社会意义的行为；通过应用行为分析策略系統的方法去观察、测量并分析孩子的行为表现,并透过控制外在环境以改善孩子们的行为问题。

OT职能治疗

职能治疗（Occupational Therapy，简称OT），又称为作业治疗、职业治疗。职能治疗是应用有目的的、经过选择的作业活动，对由于身体上、精神上、发育上有功能障碍或残疾，以致不同程度地丧失生活自理和劳动能力的患者，进行评价、治疗和训练的过程的一种康复治疗方法。

ABA Plus课程

ABA Plus课程旨在通过BCBA督导下进行密集式的一对一ABA干预，将每一位学员的潜能开发起来。它结合自然教学的策略，利用国外先进的智能平台监控及分析每一位学员的学习进展，科学调整教案目标和教学策略，制定完全个性化的干预方案，确保教学目标都是学生当时所需且适合的，以及教学策略是对学生本人有效的。

在ABA Plus课程中，对每个技能都有*的泛化和维持计划，帮助学员在生活、校园和就业中展现出所学技能。

OST居家训练专业课程

OST居家训练专业课程基于应用行为分析（ABA）理论及言语治疗理论，为更好地改善特需儿童的行为、言语等问题以及该群体能在家庭、社区等场景中的技能泛化，培训父母在课堂外灵活应用专业知识的在线课程。

作为一家专业的儿童语言康复机构，东方启音通过引进国际先进言语训练技术，受国际、国内专家顾问团队的监督，研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程，并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。把孩子交个我们，我们和家长一起送孩子进入幼儿园。

康复知识分享

语言发育迟缓就怕这五种类型

1、听力障碍：听力障碍对语言发育的影响程度取决于听力损失程度以及年龄范围。甚至时间先后也有影响（比如语前聋、语后聋的差别）。0-6个月儿童失去听觉会影响声音听觉分辨，错失语音准备期的发展。从而发生构音障碍。

2、脑瘫：脑瘫的致病原因导致语言中枢损害时会同时伴有语言发育迟缓，原因控制发音肌肉中枢受到破坏，这会让很多构音器官的动作得不到正确的指令，从而表现出发音不准和说话节奏异常，同时还会有吞咽困难咀嚼功能失调等其他表现。但有些脑瘫并不影响智力发育，现实中就有脑瘫孩子高考取得好成绩的例子。

语言发育迟缓就怕这五种类型

3、智力障碍：语言和智力的同步发展，至关重要。智力障碍是语言发育迟缓的常见原因之一。智力发育落后，语言能力也会明显落后于同龄儿童，而且认知发展也会同步受到影响，甚至其肢体语言、语用水平和社会化能力都与认知水平一同落后。语言水平明显低于认知水平时可同时诊断语言发育迟缓。值得注意的是，引起智力障碍的原因（先天愚、唐氏综合征、其他不明遗传变异等）也很复杂，其康复过程中，语言并不是的康复重点。

4、孤独症谱系障碍：语言迟缓是孤独症的核心症状之一，同时也是多数孤独症儿童就诊的主要原因，但孤独症儿童除了语言迟缓外，会表现出更多的异常，在语音、语义、语法、语用等方面皆表现很差。第1，表现在音韵上异常，说话音调偏高，声音平坦，缺乏抑扬顿挫的节律性，而且语言交流时情感等社会性属性缺失。第二，词汇量比同龄儿童少，尤其是对抽象词汇运用困难。第三，语言理解和表达能力不平衡，语言理解能力低于语言表达能力。第四，刻板语言突出，不能维持对话交流，缺乏分享性语言，随着年龄增长，有部分儿童会出现语言能力倒退现象

5、注意力缺陷和多动障碍:其导致的原因很多。由于早期的认识不足，会归结为家庭教育和孩子天性等原因，因为缺乏注意力，自控力，且记忆力差，这些都会影响基本的学习能力发展。并且情绪波动大，伴有特殊感知功能方面的缺陷，他们有基本的语言能力，但是在未来发展中，社会性语言方面会出现很大的发展落后。