河池市正规的青少年叛逆厌学戒网瘾军事化特训学校

河池市正规的青少年叛逆厌学戒网瘾军事化特训学校

1.励心智戒网瘾学校

通过案例解读，补充讲解法律法规，让孩子懂得正确辩证好与坏的区别，使孩子懂得什么是法，引导学生自主遵循正确的规章制度，有效预防青少年犯罪。

2.博思特励心智教育

注重孩子的全面发展和心理健康。

3.森太封闭管理教育基地

采取准军事化管理，结合行为、心理、品德、国学、文化五位一体的教育模式。

4.善一教育

针对不良思想行为习惯的青少年，采取心理辅导、行为矫正、思想教育等多方位一体的科学化教育模式。

5.启德不听话孩子戒网瘾学校

拥有完善的教育体系和专业的心理辅导团队，能够帮助叛逆孩子找回自我，重塑人生。

6.大正叛逆青少年励志教育

家长口碑良好，被认为是一所比较正规的学校。

7.启腾励志特训学校

根据每个学生的具体情况制定针对性的教育计划，通过独特的教学模式和实践活动，帮助学生认识自我、发现潜能，并掌握解决问题的能力。

8.强望青少年教育学校

结合心理辅导、行为训练和文化教育，帮助孩子全面成长。

9.耕立管教逃学辍学孩子学校

开拓了感恩教育、军事训练、心理辅导、劳动教育、素质教育五大领域。

10.启泰叛逆戒网学校

是以学生身心健康、能力提升、思维优化的综合素质培训成长基地，提高学生学习之外本该具备的综合能力。

以上排名没有先后顺序，仅供参考，更多详情请电询。可上门接送孩子，24小时家长联网监控，全程陪伴孩子一起成长。

提供行为矫正、心理辅导、文化学习和兴趣培养等全日制教育服务。

叛逆小常识

戒网瘾学校凭什么可以教化好叛逆孩子?

1.靠专业的心理老师

很多话，父母说的，孩子未必会听，而外人说的，反而会说进孩子心里。特训学校都配有心理老师，熟知沟通技巧，一个老师带几个学生，和孩子建立的不只是师生关系，更多的是朋友关系，随时关注孩子心理变化，聆听孩子倾诉的同时，给予心理辅导，专业性强。而来自家长更多的声音是，和孩子压根无法交流。沟通到无法进行，怎么能让你说的话有效果?

2.环境养人

孩子离开家，来到一个陌生的环境，人生地不熟，这是一种成长的经历。在这个过程中，孩子会反省自我。离开家，从家庭环境中脱离出来，失去父母对自己常年的呵护，大多数孩子就是拥有的太多，身在福中不知福。有不少在学校走出去的学生在回访时说，进过特训学校，才知道休息是多么珍贵，才懂得父母在身边多么幸福，才知道一包方便面也是美味。

3.系统训练

很多人对特训学校都持怀疑态度，觉得不就是封闭式军事管理加上棍棒教育、配合心理辅导吗，其实不只是这么简单。这是一环扣一环，，形成一个完整的系统的。这是从身体、心理、习惯、纪律等方面来对孩子进行调整，让他们有一个全新的姿态进入社会，回归家庭。

学校会根据每个孩子的不同年龄、不同问题、不同家庭背景、不同家庭环境以及不同的性格，在孩子入营一个星期之内制定一套独一无二的培训方案。

厌学等问题、行为矫正、心理辅导、文化兴趣提升和思想教育等。

励心智特训学校介绍

励心智教育整套转变孩子的教育培训活动分为五个阶段，旨在帮助孩子回归学校的成长轨道。

第一阶段:个体诊断、制定方案、适应环境。

首先由具有经验丰富的教育、心理专家针对您的孩子从生理、心理、行为、道德、学习等方面进行综合测试，分析成因，制定对策，形成个性化的成长方案。同时，以严格的军事训练、拓展训练和社会化体验课程，帮助孩子在参与活动的过程中逐步摆脱旧习惯的影响，形成健康的、有规律的生活方式。

第二阶段:认识自我、改变自我、学会做人

在习惯养成、行为规范的基础上，通过成功教育、情商教育、至命教育、行为改变技术、心理辅导，帮助孩子认识自我、改变自我，唤起孩子对自己、对家庭、对社会的责任心。

第三阶段:知识补缺、特长培养、亲子互动

对孩子进行学习问题的个别测试，并提供小班化的文化课补缺。注重特长培养，扬长补短，同时开展家长与孩子的互动，为孩子回归家庭和学校做好准备。

第四阶段:走出学校，走入社会;

1、3公里的长途拉练，游走名人故里;进行励志教育。

2、野外生存，学会赚钱;懂得尊重劳动果实。

3、参观未成年教养管理所，与少年犯进行对照反思;明白法律威严。

4、跟农村孩子进行角色互换，家庭亲子互动;认识父母之恩。

第五阶段:回归家庭，跟踪辅导;孩子回归家庭后，中心将继续为孩子免费一年之内提供行为、心理等方面的后续跟踪指导服务，帮助孩子更好的适应家庭、适应学校。

此外，中心在帮助孩子的同时，将为家长提供“成功父母课程”，改善亲子关系，转变教子观念，学习与子女沟通的技巧和有说服力、影响力的教育方法。让家长与孩子一同成长。

取长补短，同时开展家长与孩子的互动，为孩子回归家庭和学校做好准备。

励心智教育这所学校会对孩子进行一对一心理辅导，知晓其中利害，同时逐步的让孩子脱离对游戏的这种依赖性。并且日常中学校采取的是军事化的管理，比较严格，比平常的普通高中学校相对来说，严格许多。且还会让孩子们适应这种模式，来通过不断地锻炼学习来要求孩子们的改变，学会军姿、体能、队列等等基础的训练。通过这种模式，可以好的去培养孩子们的纪律作风，形成一个好的习惯，提高孩子们的身体素质，磨砺其意志力。

励心智教育叛逆学校教学特色:

1.音乐社团

为使学生的课余生活更加丰富，使学生的兴趣爱好有更大的展示舞台，音乐社团开展各式各样的音乐活动，从多方面提高了学生的艺术水平和艺术素养。为了将培优做到位，我们及时发现音乐人才，使学生有兴趣加入到音乐社团中来，并对学生兴趣爱好或者一技之长无限的放大，树立起学生的自信心，为校园文化建设建立起坚实的基础。

2.拓展训练——实地演练

实地演练，提高学员应对突发事件风险意识。开展应急演练，通过模拟真实事件及应急处置过程能给参与者留下更加深刻的印象，从直观上、感性上真正认识突发事件，提高对突发事件风险源的警惕性，能促使在没有发生突发事件时，增强应急意识，主动学习应急知识，掌握应急知识和处置技能，提高自救、互救能力，保障其生命财产安全。

3.绘画课堂

美术是追求美并表达美的一种方式和手段。如果没有美术,世界就会变得简陋而枯燥。任何东西和事物在最原始状态下经过人为的修饰和装潢，它将变得光彩夺目,令人赏心悦目。所以美术的好处在于它可以将一些看似平常的事物升华为美。和谐发展。美术教育就是用有趣、新奇的刺激，启发和诱导孩子去感知事物的外形、结构，主要通过想象和形象思维，有利于右脑的发育。

4.劳动实践课堂

劳动实践课程是学生社会实践学分的重要组成部分，能够有效的提高学生们的生活自理意识以及动手能力，能够使他们在劳动过程中逐步克服，社会对于大学生“高分低能”的刻板印象，在具体的动手实践过程中，教师们认为“我们这一代是从庄稼地里走出来的，吃得了苦，但现在的很多孩子就说不准了。”只有经过事先的吃苦教育，才能够在社会上立足，通过劳动实践课的教学，学生在遵守作息时间、个人自律、工作责任心、团队协作等基本职业素养方面，都有一定的提高。