时间:2023-03-07 19:04:58 点击:4

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九步闭环,课上课下两手抓。
课上注重生动的课堂导入、多样的课堂讲授与同步的课堂巩固;课下重视课后巩固练习、微信打卡交流、学情反馈问答与课前预习了解。通过多阶段的进门与出门测试进行无缝衔接,以达到“课上课下两手抓,九步串接成闭环”的-效果。
七轮重复,反复刺激成习惯。
心理学研究表明,人的记忆需要至少七次的重复刺激才能牢固。因此,当九步闭环形成之后,学生需要通过至少七轮的反复刺激才能完全适应并养成习惯。这种重复刺激对于学生养成良好的学习习惯具有十分积极的作用。
面对面授课
面对面沟通,整体了解学生个性特点、学习情况完善测评;根据学生个性特点、学科需求定制个性化辅导计划;出色教师根据孩子特点授课,专业团队贴身服务;抓住失分点,定期总结学习情况。
三层教研体系
教研中心百人团队,加入各类教师,研究中高考政策、考试命题规律、命题趋势变化;研发教学体系、教材体系,政策性指导教材;把控校区教学质量和教学活动,形成自上而下的三层教研体系。
1、一对一辅导等教学授课班型供学员继续选择,找到适合自己的学习模式。
2、帮助学生们实现-到-的轻松过渡,帮助其找到适合他们的学习方法。
3、专业的教学系统化的教学管理不仅提高学生们的学习兴趣,还能够加强能力训练,提升学习能力。

有的学生说我数学比较好,英语很差,所以就把数学先放一边,就全部精力投身去攻读英语。其实这样不是很好,因为我以前的时候也是这样,数学基本不用老师担心,成绩挺好,就是英语一直提不上来,但是我花了一个月时间专门攻读英语之后,发现英语成绩不当没上来,数学成绩也有下滑的趋势。所以不能单纯专注某一个学科,均衡发展才是最重要的。

我们始终坚信,不去看远方模糊的,而是做好手边清楚的,每天按计划有序进行,备考的每天都会有滋有味,就会信心无限,就会纵向成功。