时间:2023-09-23 19:05:17 点击:28
1、河南慧诺特叛逆戒网瘾学校:培养感恩、懂得惜福之心,促进家庭和睦。
2、河南杰龙青少年特训学校:以人本主义心理学为指导,结合认知行为训练
3、河南020叛逆戒网瘾叛逆:帮助迷途孩子走出心理困境,找回心灵家园
4、河南知恩戒网瘾学校:秉承:“责任第一,方法第一,效果第一”的宗旨,锐意创新。
5、河南励心志学教育特训学校:“和谐式教育理念”及双轮驱动的辅导模式。
以上几家叛逆管教学校都是封闭式军事化学校,可以根据不同学生的情况和需求进行选择。希望能为您提供一定帮助。
1.学校采取以心理辅导、心理矫治、行为纠正、行为习惯养成,以军事化管理为辅助手段。坚持零体罚,不打码体罚孩子,利用学校多年成功办学经验,发挥雄厚的师资力量,取得了丰硕的教育成果;博览群书、诵读国学经典,可使孩子积累海量的字、词、句、章、史、理,从而提高孩子的语文水平,达到信手拈来的境界。
2.矫正学校采用小班教学,同步小初高文化课辅导因材施教,保障学习效率,不耽误文化课学习;坚持“以人为本、以爱育爱”的方针,坚持“不打、不骂、不管、不急、不怕”五原则,执行“心灵沟通--家庭治疗--环境改变--行为矫正”四步骤,帮助家长从源头彻底解决孩子的网瘾严重问题。
3.学生到校后,专业心理老师对其进行一对一心理辅导,迅速找到孩子的心理症结所在,对症下药;签订教育辅导协议,学员达不到预期的效果,可以返还费用,后期跟踪服务,有一到三年的服务期,若出现反弹,回基地再教育,直到孩子完全蜕变。
4.在改变青少年不良行为习惯的同时,安徽青少年素质教育学校按教学大纲同步开设文化课程,让学生在行为习惯改变的同时,学习不受影响,不耽误学业;全封闭式军事化管理,老师学学生同吃同住保障孩子安全,培养孩纪律性以及良好的生活习惯。
5.指引孩子树立正确的学习观念和态度,培养孩子养成良好的学习习惯与方法等;心理辅导课和自信心课以及农村体验课是我校特色课程,叛逆、自卑、早恋是我校的独门绝技。
励心志学青少年素质学校是一家专业的戒网瘾学校,青少年特训学校,叛逆孩子管教学校,正规青少年矫正学校,专业从事问题青少年心理教育、行为教育的专门机构,专注解决孩子性格叛逆、离家出走、沟通困难、性格孤僻、自卑自闭、厌学逃课、爱玩游戏、早恋、吸烟喝酒、打架斗殴、冲动倾向、混迹社会、奢侈消费等问题进行心理辅导、思想教育、行为矫正、素质培养的成长教育学校。
青少年素质教育,是响应**、国务院,省委、省政府文件指示精神开办的一家问题青少年教育专门学校。学校根据学生个人具体情况,制定针对性教育方案,帮助孩子有效解决成长问题。学校以心理辅导、思想引导、行为纠正、生活养成为切入点,采取准军事化管理,全封闭式教学,依靠先进的心理教育理念和全陪伴引导式教育,以人为本,良心办学,专业帮助青少年戒除网瘾,解决早恋,厌学,叛逆,亲情冷漠,离家出走,不知感恩,冲动倾向,自闭孤僻,多动症,心理素质低,人格障碍,自私懒惰,生活能力差,缺乏自信等成长问题。入校签订辅导协议,保证辅导效果,入学后六个月内无任何辅导效果全额退款,学员毕业离校后做好跟踪回访服务。
十大教学模式,助力迷途少年成功蜕变:父母课堂、1对1心理辅导、行为引导教育、兴趣课培养、感恩励志教育、生活体验教育、社会实践教育、法制道德教育、专注力培训等等
1、行为引导教育:严谨规范的行为训练,从生活习惯、言行举止、形象气质等各方面打造阳光健康的孩子。
2、一对一心理辅导:定制成长方案/心理辅导/团队辅导/自我探索/沙盘绘画/心理剧,帮助孩子走出心理障碍
3、兴趣课培养:开设篮球兴趣、书法培训、绘画培训等兴趣爱好课程,聘请专业老师指导教学,让孩子发挥自己特长,挖掘孩子潜在爱好。
4、感恩励志教育:以感恩为主题,借助传统文化内容,音乐和语言的烘托,情境互动来激发学生的责任意识,自主意识。
5、生活体验教育:定期组织劳动体验教育,走进大自然,让孩子学会坚持与互相帮助
6、社会实践教育:定期开展社会公益实践活动,引导学生增强责任感和使命感,树立正确的观念。
8、法制道德教育:学校定期组织法制公开课,让孩子们学习法律知识,培养法律意识,从而懂得通过法律保护自己,也懂得遵纪守法的重要性,做一个爱国守法的好公民。
9、专注力培训:针对大部分孩子注意力容易分散,安排大量专注力培训课程,提升孩子专注度。
10、父母课堂:父母的教育方式进入了一些误区,解决孩子与父母的问题。
孩子打架怎么进行教育?
1、冷静处理
遇到孩子们打架,不能心急气躁,必须冷静处理。孩子们在生活中总是会遇到一些小摩擦,在他们的世界里,不喜欢的话可能就会去争抢,打闹。作为父母,遇到孩子打架,你必须冷静处理,不能急躁,不能让自己不分青红皂白的把怒火都发泄在孩子的身上。
2、引导孩子充分表达
成人在与孩子表达共情后,需要做的就是引导孩子尽量充分、完整地表达自己为什么要打人和当时的情绪,在此过程中成人要表现出对孩子表达时的专注和耐心,倾听孩子对整个事件的表述,并用眼神、表情和点头给予孩子积极的回应。当孩子用语言的方式表述完整个事件与情绪感受之后,成人会发现孩子已经不再像打人时那样生气了,原因是孩子在表述的过程中负面的情绪得到了有效宣泄。
3、让孩子学会自己承担,有责任心
不替孩子揽过,孩子打架,家长该管。管的时候,应该则己严责人宽,如果自己的孩子的确错了,家长要让孩子向对方道歉,家长可以陪同,但是不能代替孩子道歉,因为有错的不是家长,而是孩子。如果家长替孩子去道歉,孩子就会遇事就请家长来解决,会变的懦弱,不会也不敢面对生活中遇到的种种问题,长此以往必然影响孩子良好性格和能力的形成。
4、教孩子们使用交流的方式来表达情绪
教孩子们用语言来表达自己的消极情绪对孩子们来说是非常有效的。一旦孩子们能够通过更加直接的方法来准确的表达自己的情绪之后,他们的攻击性行为就会慢慢停止了。
以上是关于“安阳不良行为少年无法管教送去哪里?”的相关内容,希望能够帮助到到家。一些家长在孩子出现叛逆行为的时候,总喜欢唠叨个不停,甚至用比较刻薄的话贬低自己的孩子,久而久之,叛逆期的孩子就会在家长的唠叨中变得没有什么自尊心,家长的权威在孩子的心中也逐渐被家长的唠叨消失殆尽,这对转变孩子的叛逆行为是极其不利的。