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郑州叛逆孩子军事化封闭式管教学校_青少年叛逆管教学校

时间:2023-09-27 18:38:16 点击:27

一、河南知名的叛逆戒网瘾学校排名推荐

1、河南杰龙青少年特训学校:采用国学经典感召与感恩教育相结合,文化课辅导和个性化学习方案相结合。

2、河南020叛逆戒网瘾叛逆:采取封闭训练与家庭教育相结合,正确心理疏导与励志训导相结合

3、河南知恩戒网瘾学校:采取全新教学理念感化青少年思想,磨练青少年意志,洗涤青少年心灵

4、河南励心志学教育特训学校:军事教官+班主任(心理老师)的人性化、准军事化亲情式管理模式。

5、河南湘乡戒网瘾素质教育学校:磨练孩子们的意志,培养孩子积极的学业态度和学会做人的能力。

以上几家叛逆管教学校都是封闭式军事化学校,可以根据不同学生的情况和需求进行选择。希望能为您提供一定帮助。

二、郑州叛逆孩子军事化封闭式管教学校_青少年叛逆管教学校

    励心志学叛逆教育

  • 1.励心志学叛逆教育--最终目标:采用全封闭军事化管理,结合传统国学,实训与体验相结合,心理辅导、思想引导、行为矫正、习惯养成,利用国际先进的心理咨询技术,走进孩子的内心深处。
  • 2.励心志学叛逆教育--教育优势:是一所以拯救有早恋、叛逆等行为表现的孩子为己任,专业从事问题青少年心理疏导、行为纠正、职业技能拓展的专业学校。
  • 3.励心志学叛逆教育--教育特色:针对不良思想行为习惯的青少年,不打不骂,采取行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化拓展模式。

三、郑州叛逆孩子军事化封闭式管教学校_青少年叛逆管教学校

1.学校采取以心理辅导、心理矫治、行为纠正、行为习惯养成,以军事化管理为辅助手段。坚持零体罚,不打码体罚孩子,利用学校多年成功办学经验,发挥雄厚的师资力量,取得了丰硕的教育成果;博览群书、诵读国学经典,可使孩子积累海量的字、词、句、章、史、理,从而提高孩子的语文水平,达到信手拈来的境界。

2.矫正学校采用小班教学,同步小初高文化课辅导因材施教,保障学习效率,不耽误文化课学习;坚持“以人为本、以爱育爱”的方针,坚持“不打、不骂、不管、不急、不怕”五原则,执行“心灵沟通--家庭治疗--环境改变--行为矫正”四步骤,帮助家长从源头彻底解决孩子的网瘾严重问题。

3.学生到校后,专业心理老师对其进行一对一心理辅导,迅速找到孩子的心理症结所在,对症下药;签订教育辅导协议,学员达不到预期的效果,可以返还费用,后期跟踪服务,有一到三年的服务期,若出现反弹,回基地再教育,直到孩子完全蜕变。

4.在改变青少年不良行为习惯的同时,安徽青少年素质教育学校按教学大纲同步开设文化课程,让学生在行为习惯改变的同时,学习不受影响,不耽误学业;全封闭式军事化管理,老师学学生同吃同住保障孩子安全,培养孩纪律性以及良好的生活习惯。

5.指引孩子树立正确的学习观念和态度,培养孩子养成良好的学习习惯与方法等;心理辅导课和自信心课以及农村体验课是我校特色课程,叛逆、自卑、早恋是我校的独门绝技。

四、郑州叛逆孩子军事化封闭式管教学校_青少年叛逆管教学校

励心志学叛逆教育课程特色:

1、一对一心理辅导

心理健康辅导是情感导师与受辅导者之间建立一种具有咨询功能的融洽关系。

2、思维导图式课程

是表达发散性思维的有效图形思维工具它简单却又很有效,是一种实用性的思维工具。

3、师生陪同制度

这种关系能把师生双方联结在一定的情感氛围和体验中,实现情感信息的传递和交流。

4、亲子互动

亲子互动指父母和子女间的相互交往活动,具有血缘性,亲情性,长期性等特点。

5、兴趣式教学

兴趣是人认识某种事物或从事某种活动的心理倾向,它是以认识和探索外界事物的需要为基础的。

6、全程体验式培训

体验到的东西使得我们感到真实,现实并在大脑记忆中留下深刻印象,使我们可以随时回想起曾经亲身感受过的生命。

7、综合学习测评

测评,是以现代心理学和行为科学为基础,通过心理测验、面试、情景模拟等科学方法对人的价值观。

8、家庭成长平台

孩子的成长离不开父母科学的教育以及正确的引导,李群教育永久免费提供家庭教育和家长咨询平台。

五、郑州叛逆孩子军事化封闭式管教学校_青少年叛逆管教学校

叛逆孩子,反感父母如何做?不愿意被管教,成了青春期孩子最常见的现象。之所以出现这种现象,对于青春期孩子来说,他们常会有一个看似很充足的理由,如认为自己能管好自己的事,他知道自己该做什么。可是到头来家长会发现,孩子在很多事上并没有做好管理,只不过是单纯为了追求自己想要的*,甚至以玩儿为主。当青春期孩子在生活中出现懒散,心思不放在学习上时,家长自然要加以干涉,但是他们却不愿意接受,只要家长一管就心理特别烦躁。

以上是关于“郑州叛逆孩子军事化封闭式管教学校_青少年叛逆管教学校?”的相关内容,希望能够帮助到到家。家长在和孩子交流时,关心、倾听、换位思考、交换想法,一个都不能少。

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