杭州市是否有不良少年特训学校

为什么现在的孩子都喜欢玩游戏

（1）短少成就感：由于在游戏里想成功比实际社会要简略的多，游戏里交际比实际要简略。所以，孩子喜爱在游戏中寻觅成就感。旁边面的反响了，孩子在实际日子中成熟感太少。

（2）日子无聊：上了一天无聊的课，回家还要写无聊的作业。每天过着相同单调的日子，他们需求一点刺激的激情来提升多巴安的排泄。孩子需求不一样的日子来证明自己还活着。旁边面反响了，孩子对学习爱好不大。

（3）闲暇时刻多：孩子无法自我办理的时刻，导致时刻无计划，较散，就玩游戏打发时刻，渐渐上瘾。旁边面反响了，爸爸妈妈没有教会孩子怎么办理时刻。

（4）同学都玩：孩子其实有他们自己的一个小社会，有他们自己的交际。身边的人都玩，班里威望高的同学在玩，自己不玩不能融入集体，没有谈资。

（5）躲避实际日子：由于实际日子中充满了批评，挫折，无法和来自家长，老师的负能量，还有孩子本身交际妨碍，小学生迷恋网络怎么办性情缺点等等的原因。旁边面反响了，小时候的家庭教育没有“教”好。

（6）没有权力：青春期的孩子巴望*，在日子中期望自己的事由自己做主。剥夺孩子的选择权，会让孩子感到爸爸妈妈不尊重他，乃至感觉自己像犯人。逐步对日子失掉爱好，转向能让自己做主的游戏中去。

（7）夸耀资本：互相攀比，比方我操作比你好，配备比你好，花钱比你多等等。旁边面反响了，价值观教育没做到。

杭州市是否有不良少年特训学校

• 1、励萱：倡导“和谐式教育”理念，坚持“先接纳（适应）、再辅导（针对性解决）、后培养（培养良好习惯与以前缺点形成互补以达到和谐状态）”原则，实现“以心理辅导与行为习惯训练为重点，以国学教育、亲情教育与感恩励志教育为补充，推动学员成人成才为目标”的办学宗旨，分阶段、按流程对学员进行个性化辅导教学；
• 2、白翎尔：军姿队列是学校的行为课程之一，以军人的姿态严厉要求每一位学生，再加上专业的心理辅导，旨在培养孩子的自控能力、忍耐力，提高学生自我素质，以及纠正孩子价值观不正确，厌学，不知感恩等等的问题；
• 3、020：青少年特训学校采取全新教学理念感化青少年思想，磨练青少年意志，洗涤青少年心灵。学校独具特色的心灵对比法，能达到心灵沟通，不教而教的效果；
• 4、善聆：通过封闭式的军事化训练加心理辅导，在不体罚、不责骂、不说教的前提下迅速找到孩子的心理症结，深度触动孩子的心灵，激发出孩子心灵深处的巨大潜能，从而，起到事半功倍的效果；
• 5、德志未来：安排专业的心理老师，持续的跟孩子沟通，调整三观、学习认知，引导孩子学会面对现实，让孩子变的健康、快乐、感恩，学会自己调整负面情绪，不再让家长发愁；

杭州市是否有不良少年特训学校

• 1、励萱：学校凭借励志教育、半军事化训练，行为矫正和专业的一对一的心理辅导、社会实践。让这些叛逆、有网络成瘾、顶撞父母的孩子有很大的改变。认识的自己的错误，懂得父母的苦、父母的累。
• 2、白翎尔：课程优势,封闭式，军事化管理，小班制教学与大课形式结合，安全，高效，军营式学习和生活，培养学生品德、令行禁止的良好作风，以增强体质，强健体魄，磨练孩子意志，养成良好行为习惯，树立正确的人生价值观，陪伴式教育，与学员同行，同吃同住，同学同练，实时调整辅导方案，全程的陪伴，倾听，接纳，时时关注孩子心理、情绪、状态，实时调整心理辅导方案，采用1对1和集体心理教学等方法，运用心理学知识引导改变孩子对自身、家庭和社会等的心理认知，帮助孩子塑造健康健全的心理。
• 3、020：学生的教育转化效果，是我校的生命线。学校采取全学理念感化青少年思想，磨练青少年意志,洗涤青少年心灵。独具特色的心灵对比法，能达到心灵沟通，不教而教的效果。该方法能通过封闭式的化训练加心理辅导，在不体罚、不责骂、不说教的前提下迅速打开孩子的心理突破口，深度触动孩子的灵魂，从而找到并解决孩子的心理症结，激发孩子心灵深处的巨大潜能，学校辅导专家在参考精神分析心理学、格式塔心理学、行为主义心理学及中国传统哲学智慧的基础上，研究出一套快速高效的综合辅导训练理论体系“三段心理辅导法”。
• 4、善聆：引导孩子早日回归课堂、回归家庭、回归社会。
• 5、德志未来：教会孩子感恩教育，学习传统文化，知恩、感恩、报恩、施恩。