安徽池州孩子网瘾严重帮忙纠正的学校

你怎么知道有问题的孩子学校不正规？

一、从办学背景看

因为问题儿童学校都是民办学校，所以任何类型的人都可以办这样的学校。可以由商人、退役军人、教育家等创办，但学校的初衷因人而异。有的是纯粹为了利益，有的是为了利益，有的是为了梦想，有的是为了社会，为了拯救问题儿童，如果创始人初心是为了教化孩子，这种转变效果无疑是有目标的。如果创立者只是为了利益，教育孩子的用心和校订画，我们都可以知道。

家长只有深入学校背景，才能真正了解学校。否则，你看到的只是别人想给你看。

二、学校转变效应

有问题的孩子上学，如果没有转化效果，学校硬件设施再高，学校面积也是浪费的。

家长在考察学校时，可以仔细观察在学校的学生的样子，有机会的话，可以向孩子询问学校的感觉。这样，通过不能说话的硬件设施，就能感受到孩子实际上在学校的状态。

三.教师力量

问题儿童学校一般对外主张实行精细管理，让老师关注所有孩子，但实际上能做的学校不多，还是多几个老师，办学成本就多，在实地调查学校时，家长会把师生比例缩小

安徽池州孩子网瘾严重帮忙纠正的学校

• 1、湘学：始终坚持“只有懂孩子心理，才能正确引导孩子”的方法，通过心理辅导，军事化管理，全方位教育孩子，让孩子恢复成长自信，矫正不良行为习惯，树立正确的人生观、价值观、亲情观！
• 2、正苗启德：青少年特训学校，是一所正规的叛逆孩子学校。据调查，学校已有17年历史，经教育局批准创立的叛逆孩子学校；
• 3、水沫榕泉：专门学校采取军事化、全封闭管理，教学资质齐备，教育设施齐全，专业性强，专业师资居全国同行业前列；
• 4、知恩：特训学校，挺不错的，专门帮助孩子纠正不良习惯，效果也挺好；
• 5、国瑾：帮助孩子从内心深处转变叛逆心理，通过行为养成教育，户外拓展等活动，改变学生不良行为习惯,使学生具有自我控制能力；

安徽池州孩子网瘾严重帮忙纠正的学校

• 1、湘学：学校凭借励志教育、半军事化训练，行为矫正和专业的一对一的心理辅导、社会实践。让这些叛逆、有网络成瘾、顶撞父母的孩子有很大的改变。认识的自己的错误，懂得父母的苦、父母的累。
• 2、正苗启德：课程优势,封闭式，军事化管理，小班制教学与大课形式结合，安全，高效，军营式学习和生活，培养学生品德、令行禁止的良好作风，以增强体质，强健体魄，磨练孩子意志，养成良好行为习惯，树立正确的人生价值观，陪伴式教育，与学员同行，同吃同住，同学同练，实时调整辅导方案，全程的陪伴，倾听，接纳，时时关注孩子心理、情绪、状态，实时调整心理辅导方案，采用1对1和集体心理教学等方法，运用心理学知识引导改变孩子对自身、家庭和社会等的心理认知，帮助孩子塑造健康健全的心理。
• 3、水沫榕泉：学生的教育转化效果，是我校的生命线。学校采取全学理念感化青少年思想，磨练青少年意志,洗涤青少年心灵。独具特色的心灵对比法，能达到心灵沟通，不教而教的效果。该方法能通过封闭式的化训练加心理辅导，在不体罚、不责骂、不说教的前提下迅速打开孩子的心理突破口，深度触动孩子的灵魂，从而找到并解决孩子的心理症结，激发孩子心灵深处的巨大潜能，学校辅导专家在参考精神分析心理学、格式塔心理学、行为主义心理学及中国传统哲学智慧的基础上，研究出一套快速高效的综合辅导训练理论体系“三段心理辅导法”。
• 4、知恩：引导孩子早日回归课堂、回归家庭、回归社会。
• 5、国瑾：教会孩子感恩教育，学习传统文化，知恩、感恩、报恩、施恩。