浙江省杭州市青少年叛逆正规封闭学校

浙江省杭州市青少年叛逆正规封闭学校

1、学会尊重孩子。青春期的孩子很好奇，但他们也有自己的想法，有了想法就会有自己的秘密和隐私。作为父母，我们不能打破底线。我们应该尊重孩子的隐私，给他们一些时间和空间。如果我们觉得孩子的思想和行为不符合实际，就应该和孩子沟通，根据他们的喜好，给他们想要的东西。

2、相信孩子，不要偷看孩子的日记和隐私，是妈妈在与青春期孩子交流时的一大禁忌。这个时期的孩子内心很敏感，很躁动，很在乎别人对自己的评价和指责，更不允许有人偷偷地看自己的日记。不看孩子的日记和隐私是妈妈给予孩子一种充分的信任，更是对孩子的一种尊重。

3、对于叛逆期的孩子，在沟通中，家长要注意多倾听孩子的表达，不要在孩子还没有说完之前就妄下评断，这样只会使孩子对你的关上心门。只有让孩子觉得自己被理解了，才会愿意被你了解。危险不在于孩子做了忤逆的事情，面于家长根本不知道孩子做了什么。其实，在人际关系中，最受欢迎的人往往不是最会说的人，而是最会听的人。

一、青少年管教学校哪家好

正规叛逆封闭学校，全封闭式管理，没有假期，包括过年，一对一心理辅导，感恩励志教育，以心换心，让孩子重新拾回积极向上的心态，那么“浙江省杭州市青少年叛逆正规封闭学校”有哪些呢？下面一起来看一下：

1.湘学基地特训学校（反馈好）

2.正苗启德叛逆引导学校（师资不错）

3.杰龙特训学校（教学质量不错）

4.励心智基地戒网瘾学校（整体评价不错）

5.萃华坏习惯改造学校

以上排名不分先后，叛逆学校的选择也有技巧，建议多对比两家学校，然后根据学校的价格，口碑，师资等等多维度对比，再做决定。

推荐正苗启德

1、正苗启德教育：启发式教学、多元化学习环境、家校合作、心理辅导服务以及激励机制的建立，都为解决叛逆孩子问题提供了有效的途径。相信在这些创新实践的推动下，学校将迎来更加积极向上的学习氛围。

2、正苗启德教育：专注青少年叛逆引导，根据学生各年龄阶段特点，以青春期心理教育、挫折教育、情绪情感教育等针对性心理辅导，做到疗愈心灵、释放情绪、矫正错误观念，使学生重新认识自我、学会沟通，树立正确的人生观、价值观，结合晨课教育、军事教育、团体游戏、体验生活、军歌、军体拳、军事训练、内务整理等，强健学生体魄的同时、让他们拥有良好的行为习惯和卫生习惯，在离开学院后能更快回归家庭、回归学校。

3、正苗启德教育：学校旨在管理遗弃、问题孩子,但是这种管理方式并不适合所有的孩子。学校管理严格,难以承受外来干扰,而有些孩子可能需要接触外界以开阔眼界,获得人际交往和实践经验。

4、正苗启德教育：学校拥有专业的心理老师，可以根据不同的叛逆青年心理而对症下药，一对一针对性辅导，从根本上解决孩子的叛逆厌学问题。若是你家里的孩子也叛逆无比，不想学习，可以随时联系我们。

二、正苗启德介绍

启德青少年励志成长中心采用全封闭、军事化的管理模式，倡导老师与孩子亲密接触，深入交流，引领他们走出困境。借助这种独特的外部和内部相结合的方法，我们帮助孩子克服各种不良行为习惯，逐渐变得成熟、自信和阳光。在这里，我们关注每个孩子的成长，为他们提供个性化的关爱与教育，让他们在关爱与引导中不断进步。

三、正苗启德优势

正苗启德招生对象：

（1）年龄：10岁－20周岁青少年。

（2）自闭早恋、厌学逃学现象者，严重叛逆、对抗父母、逆反交往、性格怪癖、离家出走、亲情淡漠、行为不轨、抽烟撒谎、花钱无度、不良嗜好的孩子。

（3）无理想、无目标、无责任心“三无少年”；消极颓废，自私偏执，负面情绪，亲情冷漠；

（4）自控力、承受力、自理能力差；虚荣、惰性、逆反心理强；厌学、弃学、逃学，混迹社会等不良行为习惯青少年。

招生时间

常年招生，随时报到，节假日不休息，全年365天不放假

四、推荐正苗启德的理由

选择正苗启德叛逆教育的理由

1、规范化教学管理，实行一对一心理辅导、文化辅导、社会实践以及军训拓展。心理健康、行为矫正、文化学习三不误；

2、通过互动活动体验，团队游戏，心理老师1V1的深入交流和沟通，了解孩子。心理老师团队讨论研究。为孩子制定有针对性的心理辅导方案。让孩子自信、感恩，成长；

3、心理老师通过对孩子进行心理测评、分析、交流，打开孩子的心扉，发现孩子的内心症结，清除孩子的心灵垃圾，引导孩子走出困惑，让孩子拥有健康、积极的心态；

4、以心理辅导和体验教育为主，提高孩子的学习动力，修复亲子关系，帮助孩子重新树立学习目标；

5、针对青少年成长教育，有一套完整的课程体系，心理、行为、文化、国学、法制、感恩教育多方位教学；

对于10岁孩子犯错屡教不改，父母可以适当地“放权”给孩子，从小就让孩子去做一些力所能及的事情。例如，早上起床后，父母可以让孩子自己决定要穿什么衣服，可以鼓励孩子自己叠被子等等，平时收拾书包、收拾他自己的房间等事情，也可以让他自己去做。