浙江省杭州市有没有教育孩子叛逆的学校

浙江省杭州市有没有教育孩子叛逆的学校

青少年迷上手机的严重后果

1、引发近视。人在看手机时，由于精神力高度集中，眨眼的次数减少，很容易引起眼疲劳，长时间玩手机，还会造成头疼、干眼等。由于手机上的字和图片都很小，眼睛会不由自主的离手机屏幕越来越近，长此以往很容易引发近视，尤其是18周岁以下处于生长发育期的青少年，特别容易变成近视。

2、手机成瘾，孩子真实的朋友减少。手机为孩子提供了方便快捷的交流方式，也让孩子失去了更多直面交流的机会。有多少孩子，在网络世界能言善辩，好友成群，回到现实却少言寡语，不善交际。还有的孩子因为对手机的依赖，让手机占据了生活的大部分空间，甚至忽略了身边的人和事。

3、养成孩子不动脑筋的坏习惯。现在手机非常发达，有不会的题一拍就能搜到答案，这就导致很多学生一看到不会的题，根本不动脑筋，直接拍照搜答案就行了，慢慢的，有些学生连自己会做的题都不想动脑，直接拍照抄答案就行，应付了事，结果到考试的时候，不会的题还是不会，甚至有些会做的题长时间不练，也忘记怎么做了。

4、影响学习成绩。有的孩子玩手机上瘾，由于家长控制严格不能带到学校，孩子放学后便急忙往家赶，急着玩手机。一进门，家庭作业不做，先看有没有朋友留言，看看游戏是否升级，孩子把精力分散到手机上了，必然会影响到学习成绩。

一、青少年管教学校哪家好

叛逆特训学校，会对叛逆孩子，进行一对一的心理辅导、行为矫正行为训练、价值观塑造等方式帮助青少年解决成长问题，那么“浙江省杭州市有没有教育孩子叛逆的学校”有哪些呢？下面一起来看一下：

1、正苗启德特训学校（环境好）

2、新目标厌学纠正学校（学员满意）

3、湘学教育叛逆学校（资质齐全）

4、萃华戒网瘾学校（教学质量不错）

5、护航封闭教育学校

以上排名不分先后，家长在选择学校时，要从办学历史方面来了解，建议家长选择办学时间在3-5年以上的特训学校，那样至少可以说明学校的教学经验比较丰富，安全有保障。

推荐正苗启德

1、正苗启德教育：该机构拥有严格的管理制度,专业的师资团队,精准的行为矫正方案等优点。但是,该机构训练营为了达到治疗目的,会采取较为严格的手段,可能造成孩子精神及心理上的压抑,一定程度给孩子带来心理阴影。另外就是该机构的价位相对较为昂贵,对于出现经济问题的家长来说,是一个较大的负担。

2、正苗启德教育：特训学校是一所致力于培养自信*与自主能力的教育机构。对于那些学习缺乏耐心的孩子来说，这里提供了一个规范的学习环境。学校重视学习氛围的营造，帮助学生摆脱焦虑情绪，提高学习能力。通过在学习过程中的指导和支持，孩子们能够建立起自己的自信心。

3、正苗启德教育：问题青少年军事化矫正学校致力于进行素质教育，培养青少年的品德、情感和智慧。通过引导他们正确认识自己、认识社会，学校帮助他们建立正确的人生观和价值观，使他们在成长过程中更好地适应社会。

4、正苗启德教育：该学校注重培养叛逆青少年的创新精神和实践能力，通过项目学习和实践活动，激发他们的创造力和实践能力。

二、正苗启德介绍

针对青春期问题青少年，有一所叫做正苗启德青少年特训学校的专门教育机构。这所学校采用了独特的全封闭军事化管理模式，并结合了心理辅导、感恩教育、励志教育和行为习惯养成以及生活体验式教育等多种教育模式。这些教育方法和模式的目的是帮助青少年矫正不良行为习惯，使他们能够重新融入家庭生活。

三、正苗启德优势

一、多种模式让孩子成功蜕变

1、孩子入学,正苗启德全封闭式戒网瘾叛逆孩子学校专业心理老师一v一心理辅导,发掘问题根源,定制教学方案！

2、半封闭式军事化教育,改变学生不良行为习惯,使学生具有自我控制能力！

3、正苗启德全封闭式戒网瘾叛逆孩子学校专业同步文化辅导,在改变自身行为习惯的同时,文化课程同步补习！

4、生活体验式教育，让学员亲身参加田间劳作,方知父母生活艰辛！

5、感恩励志教育,让孩子学会感恩,用感恩之心去回报生活,回报父母！

二、学校优势

1、正规办学透明化管理：正苗启德全封闭式戒网瘾叛逆孩子学校经*教育部备案，颁发办学许可证等相应资质证件，24小时远程教学视频监控系统，透明安全化管理。

2、国内同开文化课：在改变青少年不良行为习惯的同时，正苗启德全封闭式戒网瘾叛逆孩子学校按教学大纲同步开设文化课程，让学生在行为习惯改变的同时，学习不受影响，不耽误学业。

3、优质教育人性化管理:学员老师同吃同住，师生关系无隔阂的教育氛围，安全透明的科学管理，真正做到无任何打骂体罚教育的特训学校。

四、推荐正苗启德的理由

选择正苗启德叛逆教育的理由

1、心理辅导--增强孩子的心理素质、挖掘孩子的内在潜能；

2、心理辅导：包括情绪情感、心理疏导、沟通交流等青少年自我成长课程；

3、全程的陪伴，倾听，接纳，时时关注孩子心理、情绪、状态，实时调整心理辅导方案，采用1对1和集体心理教学等方法，运用心理学知识引导改变孩子对自身、家庭和社会等的心理认知，帮助孩子塑造健康健全的心理；

4、该叛逆期孩子封闭式特训学校教学严谨，但坚决拒绝打骂体罚学生；

5、现代社会的复杂性和竞争性对人们的心理承受能力提出了越来越高的要求。我们必须使心理承受力的增长高于社会发展的要求，以避免心理疾病，适应现代社会的发展；

总之,针对叛逆孩子矫正学校是否存在正义的问题,我们应该在更多关于它的信息及社会环境的反复地探讨中得以权衡。无论你是一方,你随时都可以发出这样或那样的声音和质疑,我们最终的目标是使那里的孩子们能够获得一个更好的未来,同时快乐地成长。