浙江省温州市矫正孩子厌学不听话专业教育机构

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如何避免孩子手机上瘾

1、家长做表率。在孩子面前不要总是玩手机，孩子写作业时，可以看书陪着。不写作业时可以一起出去散步、游戏、逛街、手工等。家长自己先控制手机瘾。看过一个家长为了给孩子打造远离手机的环境，从进门那一刻起，手机就关机了。做法虽然有些过激，但是对于孩子的学习成长还是具有积极正面的作用。

2、合理规划孩子使用手机目的和时间。孩子对于一切未知的事物都充满好奇，所以家长应当做好过滤器。孩子用手机看的动画片，应提前由家长选择好。玩的游戏，也应提前选择，不要让孩子玩涉及奖励、晋级类的游戏（易游戏上瘾），玩一些简单益智类的，比如，棋类，拼图，数独等。使用时间一定严格把控，3岁以下禁止玩手机；3-6岁每天玩手机不可超过30分钟，6岁以上不超过1小时。现在手机很多APP都是设置青少年模式，也可以借助科技的力量监控。

3、孩子上高中前不给买手机。尽量晚的给孩子买他自己的手机，可以很大程度上减少孩子使用的手机的时间。家里淘汰下来的旧手机，也不要送给孩子。一旦送给孩子后，孩子从心理上认为玩手机是被允许的，对于后续管理增加难度。

4、堵不如疏。如果发现孩子偷着玩手机，见过有的家长是上来就劈头盖脸一顿骂。其实，这样是不应该的。这样只会加重孩子接着偷着玩，后续会更加隐蔽。发现之后，应该先问他拿手机在干啥，也许是在查资料呢。如果是看视频或者玩游戏，那就问已经玩多长时间了。然后规定再玩多久必须上交手机。以后再玩手机，也要先问爸妈同意后在玩。规矩先定好，什么样可以玩，都提前说好。孩子被尊重了，做事也就会更有责任心了。

手机成瘾的孩子怎么办，家长要知道手机是时代发展进步的产物，对人们的生活生产都带来很大的便利和帮助。只有合理的利用，才能发挥最大的用处。孩子玩手机也很正常，并不是洪水猛兽，只要家长做好准备和管理，手机也可以是孩子很好的学习老师和玩伴。

一、青少年管教学校哪家好

叛逆特训学校，通过环境隔离、一对一心理辅导、军事训练，等方法改变孩子不良行为习惯，那么“浙江省温州市矫正孩子厌学不听话专业教育机构”有哪些呢？下面一起来看一下：

1.正苗启德不良心理纠正学校（办学正规）

2.湘学叛逆引导学校（环境好）

3.萃华基地正规特训学校（性价比高）

4.护航叛逆改正学校（整体评价好）

5.杰龙青少年管教学校

以上排名不分先后，家长在选学校时要慎重，因为每个学校的师资，和费用都是有所差异的，建议家长可以到实地考察，深入了解叛逆学校。

推荐正苗启德

1、正苗启德教育：学校采取军事化管理模式，通过严格的纪律要求和规范化的生活作息，培养孩子的纪律性和责任感。军事化管理能够锻炼孩子的毅力和集体荣誉感，帮助他们摆脱叛逆行为，更好地适应社会的规则和要求。

2、正苗启德教育：学校通过军事化的管理手段和专业的教育团队，针对叛逆孩子的问题制定个性化的特训计划。他们注重培养学生的纪律意识和团队协作能力，通过严格的体能训练和心理辅导，帮助叛逆孩子逐步走上正轨。

3、正苗启德教育：我们的学校拥有顶级的教育资源，包括资深的教师团队和先进的教学设施。我们的教师具备丰富的教学经验和专业知识，能够有效地针对叛逆孩子的问题和挑战提供个性化的指导和支持。同时，我们的教学设施齐全，为孩子们提供舒适和安全的学习环境。

4、正苗启德教育：是经*教育部备案的叛逆青少年行为矫正学校，以矫正不良行为青少年为宗旨的全日制学校，学校采用全封闭管理模式，以心理辅导为主，军事化训练为辅，另开设兴趣特长课程。这样不仅仅是解决孩子的叛逆问题，对于孩子以后的长远发展也是非常有帮助。学校着重于“问题孩子”教育和“问题家庭”教育，双管齐下的教育原则，实行九大教育方式：心理辅导课程、军事训练课程、阅读写作课程、兴趣爱好课程、感恩励志课程、国防教育课程、特色教学课程、红色革命文化、劳动实践教育。

二、正苗启德介绍

正苗启德特训学校，在教学模式上采用军事化的管理方法，注重培养学生的自律性和团队精神。同时，学校还利用先进的科技手段，如智能教学设备等，不断激发学生的学习兴趣和动力。此外，学校还积极组织社会实践活动，培养学生的社交能力和实践经验，让他们更好地适应社会的发展和变化。

三、正苗启德优势

管理模式：

孩子在校学制之内，全封闭式管理，没有假期，包括过年，孩子都是在学校里面过年(家长可以来校和孩子一起过年)。孩子到校之后，未经过监护人同意，不允许出校;在校不允许使用手机|网络，不允许孩子和外面取得联系(孩子监护人除外)。学员老师教官同吃同住，晚上睡一个宿舍里面，保证孩子在校安全。学校围墙经过加高特殊处理，24小时的远程视频监控系统，

四、推荐正苗启德的理由

选择正苗启德叛逆教育的理由

1、以“大课间，小课堂”为特色，注重以实际案例为背景的案例分析式教育，重视学生的体验感受和行动力的培养；

2、学校采用小班教学，因材施教，保障学习效率，激发孩子的学习兴趣；

3、坚持零体罚，利用学校多年成功办学经验，帮助孩子成功蜕变；

4、家庭互动，对孩子学习问题的个别测试，艺术特长培养，协调家长对孩子的扶助互动，为孩子回归家庭，学校做好适应的准备；

5、注重培养学生的学习能力，通过学习小组、实践活动等方式，激发学生的学习兴趣和积极性；

孩子们在青春期需要面对许多挑战，包括自我认知和社交压力等问题，这可能会导致一些情绪问题和不良行为的出现。家长可以通过为孩子提供支持和理解来帮助他们渡过这个关键时期。