丽水正规戒网瘾学校

引言

丽水正规戒网瘾学校？望子成龙，望女成凤是每个家长的期盼，随着社会发展，青少年所面临的诱惑和压力也越来越大，而多数的他们娇生惯养，缺乏强大的意志力，而出现诸多问题，可以选择专业的青少年叛逆军事化学校全方面矫正，青少年叛逆军事化教育学校哪家好？下面为你详细介绍丽水正规戒网瘾学校?

叛逆教育孩子方法分享

孩子青春期叛逆怎么办

一、学会倾听

孩子进入青春期后，由于生理和心理的变化，导致他们与父母之间的沟通越来越少，甚至有些孩子开始与父母大吵大闹了，家长要学会倾听。

二、正确引导，少说教

有些家长在面对孩子的青春期叛逆时，总是苦口婆心地教育孩子。可当他们静下心来，冷静一想，往往发现自己的教育方式不是很妥当。

其实很多时候都是在“为自己找借口”罢了。家长们在教育孩子时，不要老是以“我”为中心，要把自己放在孩子的位置上，与之平等交流、对话。同时，要多给孩子鼓励、肯定的语言，使孩子觉得父母没有丝毫瞧不起他或轻视他的意思。

三、理解尊重孩子

尊重孩子是对父母的基本要求，这也是亲子沟通的重要前提。

家长要尊重孩子，要从孩子的角度考虑问题！

在孩子有了一定自主意识后，他们开始有意识地表现自己与家长不同。

所以家长在教育孩子时一定要多加考虑，多和孩子商量，多听取孩子的意见，尊重他们表达自己的想法！

四、多陪伴多沟通

对青春期的孩子来说，他们最大的愿望就是得到父母的理解和支持，因为他们觉得自己已经长大了，不想再像小时候那样被人当成小孩子一样对待了。

所以父母在陪伴孩子时，一定要保持良好的心态，要相信孩子能做好，并且多鼓励多支持。

当孩子遇到困难时，父母应积极给予帮助和支持。

青春期的孩子一般比较叛逆，家长们不要过于担心和忧虑，不要用命令或要求的口吻与子女交流。

五、让孩子承担起家庭责任来

在孩子的成长过程中，家长要有意识地培养他们的责任感。

比如：孩子在学校里，家长可以让孩子组织一下班级集体活动；在家里，家长也可以有意识地让孩子做一些力所能及的家务劳动，如扫地、擦桌子、洗衣服等；

励心志学叛逆教育

叛逆期孩子全封闭矫正学校课程体系：

1.心理辅导课孩子入学，配备一对一心理辅导，通过心理老师诊断，找出学生的心理问顾根源，对孩子进行差异心理疏导教学解决孩子的叛逆问题。

2.军事化训练进行常规的军事化训练，强调军事训练的教育功能，重视训练过程中的思想教育，提高学生的身体健康状况，提高素质。

3.经典国学课我们每天都会组织学员进行经典文化诵读、亲情感恩教育，会让学员更好地适应社会，融入家庭。

4.法制教育课我基地着重培养学员的法制精神，提高学员的法制意识。法制老师用平实的语言、通俗的事例、血淋淋的真实案例警示每一位学员。

5.户外拓展课拓展活动能够有效地开发学员的潜能，提升和强化个人心理素质，激发团队精神，增强团队凝聚力，更为融洽地与群体合作；

6.文化艺术课培养孩子广泛的兴趣爱好，同步文化教育、疏导孩子叛逆心理，旨在帮助青少年树立正确的人生观、价值观，在生活中能够积极进取

7.农业生活体验为孩子们提供各种劳动的机会，让他们从劳动中增长知识，感悟生活。让学员懂得珍惜当下生活环境，进一步的理解父母的不易，懂得感恩。

丽水正规戒网瘾学校

1.教育局监管正规化办学：由教育局监管、正规民办学校，办学许可、食品卫生、消防资质一应俱全，各部门备案齐全，合法合规，家长更放心。

2.全封闭校区军事化管理：全封闭式军事化管理，老师教官学生同吃同住，学校全年无休假，全托教学，培养孩子纪律意识，提高自我控制力。

3.远程化监控监督式教学：开设24小时远程视频监控系统，孩子入学，家长手机下载远程监控APP软件，可实时了解孩子在校情况。

4.特色化课程科学化辅导：特色课程采用先进的教学理念，把军事训练课、文化课、艺术课相结合，科学化、精准辅导，模块化教学。

5.素质化教育全方位成长：提供精细优质的素质教学服务，塑造学生的人生观、世界观、价值观，培养学生形成对各学科的爱好，启发学生对学习的良好兴趣。

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励心志学叛逆教育

• 1.励心志学叛逆教育--最终目标：学校以教学育人为目标。部分校区，可以接收小、初、高学籍，同步学习参加考试不耽误。
• 2.励心志学叛逆教育--教育优势：校舍近两千平方，各项设施设备齐全，环境优美，人杰地灵。
• 3.励心志学叛逆教育--教育特色：一对一心理疏导，找到孩子叛逆问题的源头，进行针对性的教育。开设有家长课堂，家校联动，双管齐下解决孩子的叛逆问题；同步小初高文化课辅导，小班教学，因材施教，帮助孩子查漏补缺，激发学习兴趣。
• 4.励心志学叛逆教育--选择理由：学校以心理教育为主导，行为习惯培养相配合，让孩子发自内心的改变，不单单是表面的。
• 5.励心志学叛逆教育--学长推荐：学校全封闭式军事化管理，学校全年无休假，全托教学，培养孩子纪律意识，提高自我控制力。