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北辰区排名靠谱叛逆期少年封闭式特训学校一览

时间:2024-01-06 14:36:07 点击:52

引言

现在孩子获得信息的途径要比以前多的多,这样有好有坏,不少自控能力差的孩子深陷网络世界不能自拔,小编经常听到有家长发愁的说孩子沉迷网络,离不开手机,逃学厌学。其实现在有很多很正规青少年戒网瘾学校,能够帮到这些孩子及家长。

叛逆

青少年叛逆网瘾厌学,推荐励心志学叛逆教育

励心志学封闭式军事叛逆特训学校招生介绍:

1、招生对象

招收有“上网成瘾、逆反出走、与父母老师沟通困难,性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、吸烟、吸毒、喝酒、打架斗殴、*倾向、奢侈消费”等不良习惯的青少年

2、专业的教学模式

采取心理诊疗、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式,通过全封闭式军事化管理模式

3、安全的教学环境

训练、生活的基本设施安全可靠,应急预案齐备,学员的衣、食、住、训等安全责任到位;校区位于大学校园,通风、透气、采光、取暖环境良好;

4、确保安全

学校正规办学,教育局监管,孩子入学,同步建立家长微信群,每天心理老师都会把孩子在校情况通过视频和文字的形式发送到微信群里面,家长可以看到孩子一点点改变。

5、防卫体系

孩子在校学制之内,全封闭式管理,没有假期,包括过年,孩子都是在学校里面过年(家长可以来校和孩子一起过年)。孩子到校之后,未经过监护人同意,不允许出校。

叛逆

专业的叛逆戒网瘾学校

1、学员在学校培训期间,学校允许家长随时到校看望孩子,也侧面给家长承诺学校绝不会出现打骂体罚等行为。

2、孩子入校后,免费为父母提供家庭教育咨询,并指导落地方案。

3、学校会定期组织社会实践,通过简单的劳动,让孩子明白父母的艰辛和容易。

4、孩子入校签订合同后,如果学员毕业后不良习惯反弹,学校会提供再次培训的支持。

5、签约服务,保障效果,有反弹免费培训,零体罚,绝无打骂,科学矫正。

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本地知名的叛逆戒网瘾学校排名推荐

十大叛逆孩子管教学校排名:

1.励心志学教育:全国多个校区。家针对缺乏自制力、叛逆、厌学、早恋、奢侈消费、亲情淡漠、自卑自恋、离家出走等青少年进行心理辅导、行为矫正、素质培养、文化补习、艺术辅导、素体辅导、着重亲情培养的素质教育集团。

2.杰龙教育:入校即签订合同保证效果,后期可免费复训,多年来,孩子转变率在99%,稳定率也保持在95%以上。关于叛逆教育封闭式学杉管理模式,一起来看看吧!

3.爱德思睿教育:正规办学,军事化管理+心理辅导+感恩教育,助力青少年摆脱不良行为,完美蜕变,爱上学习,重返校园!

4.护航教育:是国内老品牌的叛逆教育封闭式学校,采用全封闭式管理,护航教育成立以来获得了共青团*中国青少年绿色行动委员会的高度认可,也是中国社科院青少年心理素质科研基地的合作单位。

5.启德教育:正苗启德青少年特训学校由特色文化辅导基地、职业技能培训基地、社会实践基地、农村生活体验基地、拓展基地组成。学校以心理矫治、心理辅导、行为纠正、生活养成为特色,师资力量雄厚。

以上排名不分先后,都是经过专业的教育团队实地考察、家长的评价得出来的结果,如果想要了解更多关于叛逆期孩子封闭式学校的课程详情及收费情况等问题,可咨询在线客服老师。

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选择励心志学叛逆戒网瘾学校的理由

    励心志学叛逆教育

  • 1.励心志学叛逆教育:采取准军事化管理,设置24小时远程监控系统,手机电脑随时可以看到孩子在校画面,资质齐全,师资雄厚,矫正效果好。
  • 2.励心志学叛逆教育:是一家专业的全日制叛逆戒网瘾学校,是以“好老师、好课程、好模式、好管理、好效果”为优势的专业正规特训学校。
  • 3.励心志学叛逆教育:邀请家长监督教学,真正做到让孩子安心改变采取以心理辅导、心理矫治、行为纠正、行为习惯养成,以军事化管理为辅助手段,开设有一对一心理疏导,找到孩子叛逆的症结,从源头上解决少年的叛逆网瘾问题。进步,学员毕业离校后有一年到三年跟踪回访服务,让家长放心工作生活。
  • 4.励心志学叛逆教育:经各级政府部门联合审批、监督监管的正规军事化封闭式叛逆管教学校。针对12至18周岁的未成年人在个体成长中存在不良行为习惯教育,效果显著。
  • 5.励心志学叛逆教育:采用以心理辅导、心理矫治、国学修身、行为习惯养成,作为主要特色教育方法,以军事化管理为辅助手段;全方位安全保障:军事化管理,教官陪护,心理咨询老师定期辅导,24小时心灵陪伴和行为矫正。

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青少年网瘾的危害主要包括时间上的失控、情绪上的失控、社会角色上的缺失以及人际交往上的困难。比如学生的主要精力是学习和伙伴交往,但是游戏成瘾的学生,常常会出现时间失控、情绪失控,不能专心于学习,甚至失学,也不能与伙伴进行正常交往,而是在虚拟世界里建立伙伴交往模式。所以这些学生远离现实生活,活在虚拟世界里,从而造成现实生活的缺失、社会交往的困难以及重新回归学校和社会的困难等一系列问题。

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