时间:2024-01-10 14:33:29 点击:23
进入初/高三/高中以后,学生的学习也进入了一个新的阶段,为了总复习能有更多的时间,各科上课节奏开始加快,学业任务相应加重,基础不扎实的学生在此阶段就会明显感到跟不上节奏,慢慢地自信心还会严重受挫,感觉力不从心,高中毕业生的年龄普遍是在15、16岁,这个年龄正处于青春叛逆期,最明显的特征就是不太愿意与家长交流沟通,也不太听得进家长的意见,如果家长有时话说得急些或重些,甚至会引发这个年龄段孩子的强烈对抗,因此,对于即将面临补习的孩子,家长肯定是不能说得太多或是催得太紧,那样反而会适得其反。下面小编给大家整理推荐一下:
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4、龙新教育
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新高一面临六大障碍:
1.学科知识:学科多、难度大、知识点多,没有充裕时间理解巩固,容易导致消化不良,而且初中与高一知识有断点;
2.学习方法:强化预习、梳理总结、自查自纠,但不少学生还停留在仅仅完成听讲、完成作业环节 ;
3.思维能力:初中学知识,高中学思维,不仅仅掌握知识,更要学会思维方法,进入高一后抽象思维、综合思维能力要求很高,很多孩子升入高一后有思维“断档”现象;
4.教学方式:教学进度快,并且以引导学生思维为主,要求真正理解并灵活运用;好些学生受初中影响,上课“听懂”而不是理解,作业完成习惯套路化解题,导致高中“听懂”而不会解题的现象;
5.学习习惯:高中自习时间增多,管理也比初中更宽松,部分学生觉得更“*”了,而实际上高中难度大、知识点多、进度快,要求学习节奏更快,更需要自主学习和自我管理,高效利用时间;
6.个性成长:高中学习难度大,高一成绩滑坡现象,需要更强的竞争心理、抗挫抗压的能力,同时还要有不畏难题、勇于挑战的勇气和持久努力的韧性;部分学生较脆弱、畏难情绪较重、意志力不够顽强。
辅导班不是一张进入好大学的门票,它只是一个工具,对有需求的家长和学生来说,就是一种弥补学校教育和家庭教育不足的很重要的形式,它也不能完全取代家庭教育对孩子的影响。如果想要了解更多相关的信息,欢迎致电。