时间:2024-01-27 19:48:47 点击:53
上补习班不仅仅只是可以帮助我们增长知识,还丰富着我们的生活。上补习班有个老师看着总比一个人学效率高。上补习班的时候,当你遇到不会做的题时你总可以第一时间解决。
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学大教育创立于2001年9月,一直以来专注于利用好的的教育资源和先进的信息技术,服务于中国教育服务领域,总部设在北京,已在77个城市开设了408所个性化学习中心,在培训课程方面,主要是以应试教学为主,目前培训的课程包含小学初中和高中的教学,培训内容涉及语文、数学、英语、物理、化学等方面的培训课程。在培训课程方面,采用一对一培训。
学大教育高考文化课补习班针对高三应届学员,量身打造的全学科稳目标冲刺型全日制课程,分为班组课程及1对1专项提升课程,根据学生基础知识水平分班,力求班型教学安排安全贴合学生情况而制定,军事化管理,每日严格按照时间表执行日常学习生活管理,24小时贴身式老师伴学,学生学习情况实时反馈,家长随时了解孩子学习进展。
学大“教研+”战略
“教研+”战略是以个性化教育研究院为核心、以集团教研资源管理中心为引领、以各分公司教研室为载体的教研升级战略。从“教研+教师”、“教研+课程”、“教研+平台”、“教研+评估”四个层面指导学大的教学研究,全面保障学大的教育教学质量。
高中学生的高效学习方法总结
一、预习。预习一般是指在老师讲课以前,自己先*地阅读新课内容,做到初步理解,做好上课的准备。所以,预习就是自学。预习要做到下列四点:
1、通览教材,初步理解教材的基本内容和思路。
2、预习时如发现与新课相联系的旧知识掌握得不好,则查阅和补习旧知识,给学习新知识打好牢固的基础。
3、在阅读新教材过程中,要注意发现自己难以掌握和理解的地方,以便在听课时特别注意。
4、做好预习笔记。预习的结果要认真记在预习笔记上,预习笔记一般应记载教材的主要内容、自己没有弄懂需要在听课着重解决的问题、所查阅的旧知识等。
二、上课。课堂教学是教学过程中最基本的环节,不言而喻,上课也应是同学们学好功课、掌握知识、发展能力的决定性一环。上课要做到:
1、课前准备好上课所需的课本、笔记本和其他文具,并抓紧时间简要回忆和复习上节课所学的内容。
2、要带着强烈的求知欲上课,希望在课上能向老师学到新知识,解决新问题。
3、上课时要集中精力听讲,上课铃一响,就应立即进入积极的学习状态,有意识地排除分散注意力的各种因素。
4、听课要抬头,眼睛盯着老师的一举一动,专心致志聆听老师的每一句话。要紧紧抓住老师的思路,注意老师叙述问题的逻辑性,问题是怎样提出来的,以及分析问题和解决问题的方法步骤。
5、如果遇到某一个问题或某个问题的一个环节没有听懂,不要在课堂上“钻牛角尖”,而要先记下来,接着往下听。不懂的问题课后再去钻研或向老师请教。
6、要努力当课堂的主人。要认真思考老师提出的每一个问题,认真观察老师的每一个演示实验,大胆举手发表自己的看法,积极参加课堂讨论。
7、要特别注意老师讲课的开头和结尾。老师的“开场白”往往是概括上节内容,引出本节的新课题,并提出本节课的目的要求和要讲述的中心问题,起着承上起下的作用。老师的课后总结,往往是一节课的精要提炼和复习提示,是本节课的高度概括和总结。
8、要养成记笔记的好习惯。最好是一边听一边记,当听与记发生矛盾时,要以听为主,下课后再补上笔记。记笔记要有重点,要把老师板书的知识提纲、补充的课外知识、典型题目的解题步骤和课堂上没有听懂的问题记下来,供课后复习时参考。
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