云南省曲靖市麒麟区高中一对一补习辅导班排名一览

对于学生们来说，无论学的成绩怎样，都会有不全面的地方，成绩一般的学生希望能理清思路掌握要点，成绩好的学生希望继续提升熟练方法，而对于成绩差的学生则更是将补课看成救命稻草一样。正是学生和家长们的这些共同需求，才使得高中补课班的存在显得必不可少，这也是一种现实性的存在。至少在很大的程度上满足了学生的需求，帮助学生们更好的掌握知识，迎战高考。可以说是一种积极的存在。

一、秦学教育

学校简介

教师团队由一批具有丰富教学经验和高水平教学能力的专家组成。这些专家不仅掌握了丰富的艺考知识，而且还具有敏锐的教学嗅觉和教学技巧。他们不仅能够针对每个学生的特点和问题提供个性化的辅导，还能够灵活运用不同的教学方法和手段，帮助学生掌握考试技巧和解决难题；

学校优势

1、为每个学生准备个人档案，学情概况、入校成绩、个人专属提分规划、班级教学规划、每日课程内容、学习任务完成表、每周考勤表、每周心理状态记录表、考试成绩分析表，数据统计表等，以此及时做出调整，让学生的成长在普思有迹可查；

2、学校拥有一支由经验丰富的教育专家和老年人心理辅导师组成的专业团队，能够为老年学员提供高质量的教学服务；

3、全面教务管理，每个小班，或者一对一学生都设置有班主任实时监督，及时沟通保障孩子教学效果，两位老师，全方位的保证学生的学习发展，学习提升；

4、教研，师资团队，资源共享；

二、新东方

学校简介

专职班主任老师将通过谈心缓解同学们的学习心理压力，坚定同学们的学习目标和人生理想；

学校优势

1、班主任晚自习发放日清手册(全年的日清卡汇集，便于学员温习和记录信息),学员填写每日作业,班主任晚自习全程跟盯，检查督促作业完成，未完成作业不能回到宿舍；

2、杜绝作业抄袭，杜绝作业依赖老师，培养学生*完成作业习惯，老师只给学生讲解未懂知识点不讲作业，除数学英语(物理化学)允许不会做的题可以空着，其他非理科学科作业必须当天完成，任课老师批改作业及时了解实际学情，调整教学进度和给学生开小灶，高效解决问题；

3、所有的教材和备考资料，都是我校教师团队根据学生的学习特点精心编写的，教材紧抓高考常考点与重难点，提升学生学习效率

4、主讲老师解决课堂共性问题,指方向、明重点、抓节奏。助教团队解决学生个性问题、课堂之外学科问题、学科之外心态问题。他们是无微不至的、全天候的、热情高效的；

三、腾大教育

学校简介

拥有丰富的教学经验和教育资源。教师团队经验丰富，每位老师都具有专业的知识和深厚的教学功底。校区重视师生交流，每周都会组织教师家长会，让家长及时了解孩子的学习情况，并与教师沟通交流；

学校优势

1、课程体系严格遵照三轮时间安排进行，分为一轮基础梳理、二轮专项强化、三轮题型演练冲刺三个重点阶段；

2、专门致力于学生学习能力开发和培养良好学习习惯﹑学习社区建设﹑教书育人的课外辅导机构；

3、有高水平的教师团队，他们具备丰富的教学经验和教学技巧，能够提供高质量的教育服务，帮助学生快速提升学习能力和成绩；

4、具有多年高考教学经验的师资授课，实行班主任管理的教学模式，定制针对性的教学计划；

四、锐思教育

学校简介

根据学生入学成绩、个性差异，因材施教，分层培养，让优等生优中拨高，后进生找回学习兴趣及自信心，以“独特的教学模式”为根本，通过辅助学习、合作学习相互帮助、相互竞争、共同进步。培养学生合作精神、交往能力、创新能力、竞争意识、提高学习效率；

学校优势

1、建立多种渠道，及时反馈教情和学情。每天及时汇总家长和学生反馈的各种问题，根据家长和学生要求随时进行调整，尽可能满足学生要求；

2、学生免受外界因素干扰，注意力更集中，学习效果更好；

3、老师热爱化学学科，内功过硬;善于用举例等方法让学生掌握知识，是学生们的良师益友;教学成果显著，多次获得学生送的锦旗；

4、老师授课，责任心强:各科均由具备丰富高考教学经验和阅卷经验的骨干老师任教,快速提高文化课考试的各项综合能力,确保顺利考入理想院校；

五、博大教育

学校简介

教师有着多年高考备考经验，跟随教研大纲进行重点、难点、考点地深度分析，而后教师将多年高考研究经验应用于试卷解读中，每一次考试结束后，对高考试卷从试题难度、知识点、试题区分度、答案方向、命题思路等做出全面解析，同时对高考进行预测，让考生能够真正熟悉高考，短时间内快速提高成绩，帮助学生进入理想的大学；

学校优势

1、加强对每个孩子的监管，责任到人，学校的严格管理，让前来学习的孩子和家长放心；

2、课堂当中会增加学员互动，其核心本质是学生在被动式学习的课堂上增加学生主动学习环节，通过让学生即时“输出”去检查“输入”质量；

3、教师办公室与教室同楼层。师生随时沟通设专门辅导答疑时间，每周三次集中答疑，及时解决每个同学各科个性问题；

4、课后学科教师或班主任每周及时在学习交流群内反馈学生当周学习情况；

高考资讯

出现弱科的原因大致上有两种：

第一种是：我们本身对于这门学科知识的学习理解能力有限，从而导致我们即使是很努力的在学习但是还是在每次考试的时候不能很好的运用学习的知识去解答问题，从而分数很低。

第二种是：我们个人的兴趣原因，我们不喜欢这个学科，从而对学科的知识内容学习没有兴趣，在学习的过程中不能真正的投入进去。

不管是那种原因，最终的结果是我们这个科目的成绩很差，那么大部分的学生对因此而失去信心，更加的不愿意去学习这科的知识。这是不正确的做法，首先，高考是考察我们整体的学习能力的，一旦出现偏科的情况，我们的总分就会和其他人有很大差距，因此说，最能提高我们成绩的是我们的弱科，因此当我们出现偏科的情况时，不管是那种原因导致的，我们都需要克服，然后去补习弱科的知识，这样才可以使得我们的成绩更加优秀。