昆明市西山区精选儿童语言康复机构名单一览

有的孩子开口说话早，有的孩子说话晚一些，可能只是个体发育差异的体现。有的孩子说话晚，也许真的就是语言发育问题，也就是高发的语言发育迟缓。那么，我们如何判断孩子是否为语言发育迟缓呢？语言发育迟缓又如何解决呢？市面上的语言发育迟缓康复机构比较多，今天小编就来详细介绍下关于儿童语言康复机构的相关介绍。

一、口碑效果好的儿童语言康复机构排名推荐：

1.康语儿童康复机构

2.拓慧自闭症康复

3.恩启儿童康复

4.东方启音儿童康复中心

5.天宝乐康复训练

6.子曰语言发育

7.雅恩康复机构

8.大米小米康复机构

9.扬灵融康康复机构

10.智慧泉儿童康复

以上排名不分先后，都是经过专业的教育团队实地考察、家长的评价得出来的结果，如果想要了解更多关于儿童康复训练课程详情及收费情况等问题，可电联咨询客服老师。

二、相关机构介绍

康语成立于2010年，是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国*标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一，也是钱厚心开音法传承者，与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内知名专家建立紧密合作。目前，康语的机构数量已有72家，覆盖全国30个城市，总干预面积超40000平方米，拥有师资队伍超2700人，日干预儿童数超4663人。11年来，康语累计服务儿童数量超66000人，有统计的康复入园（校）儿童数已逾8000人。康语坚信，每个孩子都如同一只夜莺，终会发出嘹亮动人之音。

康语倍数成长课程

情景化教学环境中，用40分钟一对一教学加10分钟集体泛化的课程模式对孩子进行一对一个别化训练，帮助孩子改善口部感觉，解决语音语调障碍，科学发展儿童的身体与运动、语言与认知、社会与情绪能力，激发孩子对于沟通和交往的兴趣，享受社交的乐趣，轻松融入社会生活。

康语服务

针对2-7周岁语言发育迟缓、自闭症谱系儿童，康语形成了以课程、产品、服务为形态的优质特教资源聚合平台。针对不同受众提供如下服务：

（1）服务终端顾客：特教课程、特教产品、发育测评

（2）服务中小创业者：提供完整课程、产品体系，以特许加盟方式共享康语成熟的商业模式和品牌价值。

（3）服务科研机构：通过不断“走出去，引进来”，创造并有机转化自有教学资源库。利用资源优势与国内外专家开展特殊教育相关学术研讨和基础性研发，推动中国特殊教育的发展。

（4）服务特教从业者：康语依托于自有特教孵化园联合相关机构，在全国范围内开展早期教育专业师资培训服务，为早教行业输送专业人才。

三、康复知识分享

说话少的孩子是不是语言发育迟缓

说话少的孩子是不是语言发育迟缓？学习说话是我们人类非常重要的一项任务，因为我们日常的信息交流基本上都是依靠语言来传递的，而语言也是我们更好的表达自己需求的一个重要工具。于是，等宝宝到了一定年龄，当孩子开始牙牙学语的时候，父母就会开始引导孩子说话。

但在孩子学说话这件事情上，有的小宝宝很聪明，一岁不到就已经懂得叫爸爸妈妈了，但有的孩子却非常迟钝，很大个了也不会完整的说话。于是，父母们就难免会担心，如果自家的孩子说话晚，是意味着孩子的语言发育迟缓吗？

一、什么是语言发育迟缓？

每个孩子说话时间早晚不同，说话晚并不一定就是语言发育迟缓，而语言发育迟缓是表现在孩子说话表达能力以及语言理解能力上都有明显落后于同龄人的迹象。孩子不仅仅是不懂得用说话来表达自己，并且对于周围的事物以及他人说话的内容也会出现理解不清的症状。

所以，孩子说话晚也有可能是孩子个人性格或者环境使然，其表达能力和理解能力都没有问题。而父母们也需要明确的一点就是：语言发育迟缓并不等同于孩子的智力就一定有问题，这一语言功能的障碍是能够通过后期的矫正训练来治愈的。

二、导致语言发育迟缓的因素

相对于纠结孩子语言发育迟缓这个表面症状，父母们更需要在意的就是导致其发育迟缓背后的原因，而这其中很重要的一个因素就是：孩子会有自闭症的问题，而自闭症的孩子较明显的表现就是语言表达障碍，说话晚。

所以，父母们较先要排除的就是孩子是否患有自闭症的可能，而除此以外，孩子身上的智力缺陷、听力障碍、认知性构音障碍以及一些中枢神经系统疾病等等，都会导致孩子出现语言发育迟缓的问题，家长们配合医生检查，找出其中真正的原因并且配合治疗。

三、如何让孩子开口多说话？

1、构建简单的语言环境：现在很多家庭的父母都是不同地区方言的结合，特别是和爷爷奶奶住在一起的家庭，语言环境是非常复杂的。在这各种语言混杂的环境下，孩子就很难具体掌握到某一种语言。因此，想要孩子说话早，单一的语言环境会更有利于孩子。

2、多和孩子沟通交流：孩子在学说话的期间，是需要有人与孩子进行交流才能从中获得双向的沟通表达，孩子也能够从中获得语言的学习对象以及表达输出的对象。所以，家长平时要多和孩子说说话，教孩子如何来表达。

3、不要抹杀孩子的表达欲望：孩子在刚刚开始学说话的时候，本身是拥有足够的语言学习和表达的欲望的，但如果父母经常去否定和纠正孩子，那么就会影响和削减孩子的表达欲望。所以，孩子说话要以鼓励为主。

4、注意说话的语速和简单含义：孩子个人的理解能力是非常有限的，因此父母在和孩子沟通的时候，尤其是孩子学语期，说话的速度要慢，让孩子能够听清楚我们是怎么发音的。其次语言表达要简单，尽量用简单的句式结构。

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